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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因食品已經(jīng)慢慢滲入了我們的生活.轉(zhuǎn)基因番茄抗衰老,抗軟化,耐貯藏,能長(zhǎng)途運(yùn)輸,可減少加工生產(chǎn)及運(yùn)輸中的浪費(fèi).牛體內(nèi)轉(zhuǎn)入了人的基因,牛長(zhǎng)大后產(chǎn)生的牛乳中含有基因藥物,提取后可用于人類疾病的治療.在豬的基因組中轉(zhuǎn)入人的生長(zhǎng)激素基因,豬的生長(zhǎng)速度增加了一倍,豬肉質(zhì)量大大提高,現(xiàn)在這樣的豬肉已在澳大利亞被請(qǐng)上了餐桌.根據(jù)以上資料,回答下列問(wèn)題:
(1)從上述資料可知,番茄、牛和豬中出現(xiàn)的優(yōu)良性狀都是由相關(guān)的
基因
基因
控制的,我們將上述三種生物都稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
生物.
(2)番茄、牛和豬體細(xì)胞中的基因都是
成對(duì)
成對(duì)
(成對(duì)/成單)存在,它們一般位于成對(duì)的
(兩條)染色體
(兩條)染色體
上.
(3)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的生物所表現(xiàn)出的優(yōu)良性狀
(能、不能)遺傳.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過(guò)避孕藥”的消息四處傳播,聲稱某地有農(nóng)戶往黃瓜上抹避孕藥,以此來(lái)保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個(gè)明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個(gè)小疙瘩,像一個(gè)“瘤”,人們稱之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專家”意見辟謠,聲稱“頂花黃瓜”被抹的絕對(duì)不是避孕藥,而是一類植物激素,比較常見的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:
①他們?cè)诒拘8浇牟宿r(nóng)園子中挑選5株長(zhǎng)勢(shì)良好、正在開花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機(jī)選取15條長(zhǎng)勢(shì)差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來(lái)后,儲(chǔ)存2天,再進(jìn)行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計(jì)并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:

組次 黃瓜大小(厘米) 黃瓜“頂花” 黃瓜連接處有無(wú)的“瘤”狀物
A 12~14 凋 落 無(wú)
B 15~18 未凋落
C 12~14 未凋落 有請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為該校初二年級(jí)的學(xué)生想探究的問(wèn)題是什么?
“頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果
“頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出的結(jié)論是
“頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果
“頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?
.該如何設(shè)置?
設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同
設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來(lái)提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可取?請(qǐng)說(shuō)明原因.
不可。覀儜(yīng)遵循生物生長(zhǎng)的自然規(guī)律,保障食品安全(或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.或其他合理答案)
不可。覀儜(yīng)遵循生物生長(zhǎng)的自然規(guī)律,保障食品安全(或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.或其他合理答案)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)要了解自己周圍的空氣質(zhì)量,辦法之一就是測(cè)算空氣中的塵埃粒子.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同?”這個(gè)問(wèn)題,你的假設(shè)是
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多(合理即可)
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多(合理即可)

(2)采集的粒子太小,計(jì)數(shù)需要在
顯微鏡
顯微鏡
下進(jìn)行.由于塵埃數(shù)太多,計(jì)數(shù)困難,可從右邊方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測(cè),這種方法叫
抽樣檢測(cè)(或五點(diǎn)取樣)
抽樣檢測(cè)(或五點(diǎn)取樣)

(3)如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,應(yīng)采用什么方法?
設(shè)置重復(fù)組
設(shè)置重復(fù)組

(4)如果測(cè)算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多,則可能影響同學(xué)們的健康.請(qǐng)你提出一項(xiàng)改善教室空氣質(zhì)量的措施:
多開窗通風(fēng),使用無(wú)塵粉筆等(合理即可)
多開窗通風(fēng),使用無(wú)塵粉筆等(合理即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)5月31日是“世界無(wú)煙日”,香煙里含有焦油、尼古丁等物質(zhì),會(huì)影響吸煙者和被動(dòng)吸煙者的身體健康,尤其是對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響最大.為此,我們以金魚為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,一起來(lái)探究煙草對(duì)動(dòng)物呼吸的影響.
實(shí)驗(yàn)器材:個(gè)體大小、活力相近的金魚10條,兩個(gè)魚缸,清水,一定濃度的煙草浸出液,記時(shí)器等.
測(cè)量方法:通過(guò)記錄一分鐘內(nèi)金魚口或鰓蓋的開閉次數(shù)來(lái)計(jì)算金魚的呼吸頻率.
實(shí)驗(yàn)方法步驟:
(1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):把兩個(gè)魚缸編號(hào)為A和B,分別倒入等量的清水和
一定濃度的煙草浸出液
一定濃度的煙草浸出液

(2)設(shè)計(jì)重復(fù)實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)魚缸中,分別隨機(jī)各放入
5
5
條金魚.
(3)觀察記錄:分別觀察兩個(gè)缸中全部金魚口或鰓蓋的每分鐘開閉次數(shù),記錄到數(shù)據(jù)表中,分別求出兩缸中金魚呼吸頻率的
平均
平均
值.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,搞好清潔衛(wèi)生,將金魚放歸池塘.
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若兩缸中的金魚口或鰓蓋每分鐘的開閉次數(shù)明顯不同,則說(shuō)明
煙草浸出液對(duì)金魚的呼吸有影響
煙草浸出液對(duì)金魚的呼吸有影響
;若
兩缸中的金魚口或鰓蓋每分鐘的開閉次數(shù)相似(相近)
兩缸中的金魚口或鰓蓋每分鐘的開閉次數(shù)相似(相近)
,則說(shuō)明煙草浸出液對(duì)金魚呼吸無(wú)影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)某生物興趣小組做有關(guān)鼠婦的研究,裝置如圖.他們的做法是將20只大小和發(fā)育狀態(tài)一致的鼠婦放入此裝置中央,用黑色玻璃罩在上面遮光.每隔1分鐘記錄一次干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù),共10次,統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
干土中鼠婦的個(gè)數(shù)(只) 8 7 5 6 6 5 4 3 2 1
濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)(只) 12 13 15 14 14 15 16 17 18 19(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是
探究土壤的干濕程度對(duì)鼠婦生活的影響
探究土壤的干濕程度對(duì)鼠婦生活的影響
,實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)置干土的目的是
進(jìn)行對(duì)照
進(jìn)行對(duì)照

(2)用曲線在下面坐標(biāo)系中表示出鼠婦在濕土中出現(xiàn)的情況.

(3)由曲線可知,濕土中鼠婦數(shù)量隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)(時(shí)間)的增加而
增加
增加
,因此,鼠婦喜歡生活在
潮濕
潮濕
的環(huán)境中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)如圖是人體的三種血管模式圖.

(1)血管A的名稱是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
,與心臟的
心室
心室
(心房、心室)相連通.如果血管A位于人的下肢中,則血管A內(nèi)流的是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
(動(dòng)脈血、靜脈血).
(2)血管C為毛細(xì)血管,具有進(jìn)行
物質(zhì)交換
物質(zhì)交換
的功能.
(3)血液在圖中的三種血管內(nèi)流動(dòng)的方向是
A→C→B
A→C→B
(用箭頭和圖中的字母表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)請(qǐng)將各數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)填寫在相應(yīng)的橫線上.

雄蕊
雄蕊
    ②
花藥
花藥
    ③
子房
子房
    ④
子房壁
子房壁
    ⑤
種子
種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中標(biāo)號(hào)①的名稱是
纖毛
纖毛
,該結(jié)構(gòu)與草履蟲的
運(yùn)動(dòng)(在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn))
運(yùn)動(dòng)(在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn))
有關(guān).
(2)圖中②為表膜,相當(dāng)于細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)草履蟲的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖中標(biāo)號(hào)
所示的結(jié)構(gòu)中.
(4)一個(gè)草履蟲就是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,草履蟲沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
(細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂的肌肉肱二頭肌和肱三頭肌分別處于哪種狀態(tài)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)沙縣模擬)下列特征與雨燕(一種飛行速度極快的鳥)飛行時(shí)減輕體重?zé)o關(guān)的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案