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科目: 來(lái)源: 題型:

下面措施中,哪一種對(duì)保持生態(tài)環(huán)境最有利?(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失,則將會(huì)出現(xiàn)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)酸牛奶不僅口感好,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高.這是因?yàn)樵谂D讨屑尤肓耍ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種生物從另一種生物的遺體或其他有機(jī)物中吸收營(yíng)養(yǎng),來(lái)維持自身生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)方式叫( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,夏季青蛙高聲鳴叫的行為是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

李東將鯽魚的胸鰭剪掉,再把鯽魚放入水中觀察,發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳,但行進(jìn)路線異常,魚體失去了平衡而側(cè)翻,這說(shuō)明胸鰭的作用主要是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

青蛙在冬眠時(shí),體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?長(zhǎng)春)黨的十七大報(bào)告指出,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,關(guān)系到人民群眾的切身利益和中華民族的生存發(fā)展.必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置,落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭.
在我們的生物教材中,“環(huán)境對(duì)生物的影響”,“生態(tài)系統(tǒng)”,“空氣質(zhì)量與健康”等課節(jié)也都體現(xiàn)了“人與自然和諧發(fā)展”的思想.
請(qǐng)結(jié)合上述資料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)國(guó)務(wù)院規(guī)定,從2008年6月1日起,所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋.請(qǐng)你談一談這樣做的益處.
(2)“綠色奧運(yùn)”是2008北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一,其實(shí)質(zhì)意義在于倡導(dǎo)人們形成環(huán)保意識(shí),自覺(jué)選擇“綠色生活”.請(qǐng)你在保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源、改善城市生態(tài)環(huán)境等方面,結(jié)合你的個(gè)人生活,談一談你的看法或做法(至少答出3點(diǎn),).
例:少用或不用紙巾,提倡用手帕.
節(jié)約用水、用電
節(jié)約用水、用電
;②
愛(ài)護(hù)植被,積極綠化(或植樹)
愛(ài)護(hù)植被,積極綠化(或植樹)
;③
保護(hù)野生動(dòng)物
保護(hù)野生動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?長(zhǎng)春)2008年3月份以來(lái),安徽阜陽(yáng)驟發(fā)了手足口病,很快在全國(guó)各地發(fā)現(xiàn)了一些病例,目前全國(guó)手足口病感染人數(shù)約2萬(wàn)人,其中有數(shù)十人死亡.手足口病的“罪魁禍?zhǔn)住笔且环N腸道病毒,春夏是該病容易發(fā)生的季節(jié).人群密切接觸是重要的傳播方式,兒童通過(guò)接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具等引起感染,直接接觸患者的唾液,飲用或食入被病毒污染的水、食物,也可發(fā)生感染.該病的主要癥狀是發(fā)熱,手、足、臀部出現(xiàn)皮疹或皰疹.為了預(yù)防該病,學(xué)校、幼兒園要對(duì)被褥、桌椅、體育器材等進(jìn)行消毒,同時(shí)做好教室、寢室、食堂、廁所等處的消毒工作,如果發(fā)現(xiàn)疑似患者要及時(shí)報(bào)告,做到防患于未然.
請(qǐng)結(jié)合上述資料,回答下列問(wèn)題.
(1)引起手足口病的病毒從結(jié)構(gòu)上說(shuō),沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu),它由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)“對(duì)被褥、桌椅、體育器材等進(jìn)行消毒…”這種做法,在預(yù)防傳染病措施上屬于
B
B

A.控制傳染源      B.切斷傳播途徑      C.保護(hù)易感人群
(3)為了有效預(yù)防手足口病,在日常生活中你應(yīng)該怎樣做?(至少答出2點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?長(zhǎng)春)如圖是人的血細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①是血小板;②是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
;③是
白細(xì)胞
白細(xì)胞

(2)在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí),視野中呈紅色、數(shù)量最多的是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞

(3)當(dāng)人體患急性炎癥,化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是
白細(xì)胞
白細(xì)胞

(4)在四川地震中很多人受傷,必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救,大量輸血的時(shí)候,應(yīng)以輸
同型
同型
血為原則.作為一個(gè)健康公民,應(yīng)當(dāng)積極參加
義務(wù)獻(xiàn)血
義務(wù)獻(xiàn)血

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