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科目: 來源: 題型:

仙人掌的葉變成葉刺,根和莖都有貯水功能,這說明( 。

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下列關于生物圈的說法,正確的是( 。

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海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動物)炒九層塔(一種香料植物)”媒體報道九層塔含有黃樟素.(甲)小明認為微量黃樟素會導致癌癥;(乙)于是,他準備了兩組老鼠,一組長期喂含有微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;(丙)一年后,兩組老鼠都沒患癌癥.
(1)上文(甲)應屬于科學探究方法的哪一步.答

(2)當實驗結(jié)果不符合假設時,說明假設是
錯誤
錯誤
(填正確或錯誤)
(3)步驟
采用的是科學探究活動中常用的對照實驗.
(4)科學探究的方法很多,下列方法中①觀察②調(diào)查③收集和分析資料④實驗屬于科學探究方法的是
①②③④
①②③④
(有幾個選幾個)
(5)由于受到某種不利因素的作用,正常細胞可能發(fā)生癌變變成癌細胞,引起細胞癌變的因素很多,請舉出其中的一例,如
油炸(腌制)食品、射線化學藥劑等
油炸(腌制)食品、射線化學藥劑等

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科目: 來源: 題型:

蘿卜儲存久了會空心,是因為體內(nèi)的有機物通過
呼吸作用
呼吸作用
被分解了,想一想,你的家人是用什么辦法來儲存蘿卜的?辦法越多越好.
冷儲
冷儲

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一天下課,王鑫和王磊這一對雙胞胎正在爭吵.王鑫說:“當其它條件適合時,把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽.”王磊說:“把種子種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽.”你說呢?
同時發(fā)芽
同時發(fā)芽

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科目: 來源: 題型:

人們平時說的五谷一般是指稻、黍(shǔ黃米)、稷(jì谷子)、麥、豆.前面四種,從結(jié)構(gòu)上看,我們食用的主要是種子的
胚乳
胚乳
,豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在
子葉
子葉
中.

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某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進行了研究:一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析;二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定.其結(jié)果見下表:
(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關系(以A、B、C、DE代表5種生物)

(2)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈
C→E→D→A
C→E→D→A

(3)這些食物鏈彼此交錯連接,形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
,就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(5)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了.你認為主要原因是什么?
小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少
小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少

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下列哪一生物不是由細胞構(gòu)成的?( 。

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科目: 來源: 題型:

小草幼莖是綠色的,是因為莖的皮層細胞中含有( 。

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科目: 來源: 題型:

下列食物鏈中,正確的是( 。

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