右圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩幅圖中，圖是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是該圖有[A]和[E]等植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)．
（2）[B]將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用．
（3）[c]細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)．而細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[D]中完成的．
（4）液泡中有，其中溶有多種不同物質(zhì)，可能有不同的味道，有的含有色素．

右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填文字）：
（1）請(qǐng)寫出下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：1-；4-；7-；
（2）顯微鏡在對(duì)光時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（3）在對(duì)光和觀察玻片標(biāo)本時(shí)，都要用注視目鏡．
（4）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，先讓鏡筒下降．而后注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)使鏡筒上升
直至視野中出現(xiàn)物像．再微調(diào)使物像更加清晰．
（5）如果鏡頭上有灰塵和水，要用輕擦．

一望無際的草原上，花兒競(jìng)相開放，草兒輕輕搖擺，一群梅花鹿在吃草，并不時(shí)警覺地四處張望．突然，一只獅子出現(xiàn)并對(duì)其發(fā)起進(jìn)攻，群鹿迅速逃離…
閱讀以上文字，回答下列問題：
（1）梅花鹿的生活會(huì)受到各種環(huán)境因素的影響，那么，文中提到的影響梅花鹿生活的生物因素有（至少寫出兩種）．除了生物因素，梅花鹿的生活還會(huì)受到因素的影響，如陽光、空氣、、等．
（2）一群梅花鹿的不同個(gè)體之間也會(huì)彼此影響，它們之間的影響可以是，也可以是．
（3）獅子與梅花鹿之間的關(guān)系屬于．

美麗的微山湖是一處旅游勝地．湖水清澈，水中不時(shí)有各種魚兒快活地游來游去，空中不時(shí)有很多不知名的鳥兒飛來飛去，岸邊各種植物葉子隨風(fēng)飄落，湖中是圓圓的荷葉襯托著幾只含苞待放的花朵，有漁夫駕著一葉小舟悠閑地蕩來蕩去，還有幾個(gè)快活的老人彈起心愛的土琵琶．真是一個(gè)快活的天堂，自由的圣地！
閱讀上面的材料，回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的類型來看，微山湖屬于（填“陸地”或“濕地”）生態(tài)系統(tǒng)．
（2）微山湖中有“各種魚兒”，“很多不知名的鳥兒”“各種植物”“還有人”，這體現(xiàn)的是生物多樣性中的．
（3）在微山湖這一生態(tài)系統(tǒng)中，人與其他生物的相處是（“和諧的”或“對(duì)立的”），這“真是一個(gè)快活的天堂”．因此，作為在生物圈中有特殊地位的人類，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：就是保護(hù)人類自身．

創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，被稱為“分類學(xué)之父”的是瑞典科學(xué)家；動(dòng)搖了人們信奉千年的神創(chuàng)論，成為生物進(jìn)化理論創(chuàng)始人的是英國科學(xué)家．

人出汗、呼吸、消化和排尿等都屬于生物的最基本特征--，它是生物體，繁殖和等生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．

生物圈是指地球上和它們的構(gòu)成的整體．生物圈的范圍包括的下層，整個(gè)和的上層，這里有維持生命的空氣、水、陽光、養(yǎng)料等．

判斷題（正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）．
（1）、美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克破譯了人體內(nèi)DNA所含的遺傳信息．
（2）、觀察、調(diào)查、比較都是科學(xué)探究的方法．
（3）、除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．
（4）、地球是太陽系中唯一有生命的星球，所以地球上的每個(gè)角落都有生物存在．
（5）、對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，只能有一個(gè)條件不同，其他條件都要相同．．

用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位，兩者相比較，放大倍數(shù)為200倍時(shí)，看到的細(xì)胞是（　�。�