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科目: 來源: 題型:

下列哪一細胞能夠完成生物體最復雜多樣的生命活動( 。

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用顯微鏡對光時,如果視野內(nèi)光線較強,應選擇下列哪項來進行調(diào)節(jié)?( 。
①較大的光圈      ②較小的光圈      ③反光鏡的平面      ④反光鏡的凹面.

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科目: 來源: 題型:

下列哪項是所有生物的基本特征( 。

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小亮同學非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象.雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請你根據(jù)小亮的問題,提出假設并設計一個探究活動.
(1)假設:
蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

(2)探究方案
(3)預期結果:
蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

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科目: 來源: 題型:

如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)食物網(wǎng)中有
9
9
條食物鏈,其中最長的一條是:
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;
(用文字和箭頭表示).
(2)該生態(tài)糸統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關系是
捕食
捕食
關系,狐與貓頭鷹的關系到是
競爭
競爭
關系.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需要的能量均來源于植物通過
光合作用
光合作用
固定的太陽能能.能量在沿食物鏈的流動過程中所具有的特點是
單向流動、能量遞減
單向流動、能量遞減

(4)假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可發(fā)生變化?
貓頭鷹的數(shù)量會減少;青蛙、鼠的數(shù)量會增加;
貓頭鷹的數(shù)量會減少;青蛙、鼠的數(shù)量會增加;

(5)此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出,但必不可少的生物是
細菌和真菌
細菌和真菌
,它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
分解動植物的遺體
分解動植物的遺體

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的資料,回答問題:
埃及的阿斯旺大壩雖然為埃及帶來了豐富的電能,但由于大壩擋住了肥沃的淤泥,使尼羅河下游的土地貧瘠化,河里的營養(yǎng)物質(zhì)減少,使尼羅河三角洲和地中海的漁業(yè)生產(chǎn)受影響,埃及沙丁魚的捕撈量減少.
(1)從地域關系來看,各類生態(tài)系統(tǒng)也是互相關聯(lián)的.阿斯旺大壩的建成對哪些生態(tài)系統(tǒng)造成了不良影響(至少答出三種)?
(2)分析上述實例,你認為人類在生物圈中應扮演什么樣的角色?

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你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關的母羊不是一只,而是三只.

(1)多莉羊的長相幾乎和
B
B
羊一模一樣.
A、A          B、B          C、C
(2)看來,生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在
D
D
內(nèi).
A.細胞壁    B.細胞膜    C.細胞質(zhì)    D.細胞核.

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科目: 來源: 題型:

下面是兩種細胞模式圖,請據(jù)圖回答.

(1)左圖植物細胞[A]是
細胞壁
細胞壁
,[C]是
線粒體
線粒體
,是進行
呼吸作用
呼吸作用
的場所.
(2)動、植物細胞的[D]
細胞核
細胞核
中儲存著遺傳信息,控制物質(zhì)進出的是[
B
B
]
細胞膜
細胞膜

(3)細胞分裂時,在所示的結構中,[
D
D
]
細胞核
細胞核
的變化最明顯.

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科目: 來源: 題型:

動物細胞分裂的步驟應是( 。
①細胞核分成兩個②細胞質(zhì)分成兩部分③在細胞中形成新的細胞膜.

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于生物的是( 。

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