下列生物中，不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�

考考你的實驗操作能力顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗．“工欲善其事，必先利其器”，你會使用顯微鏡嗎？請?zhí)羁眨?BR>（1）欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是和．
（2）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)視野亮度：，細(xì)胞的數(shù)目：．
（3）在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標(biāo)本，視野中的污點都沒有被移走，那么你判定污點可能是在上．
（4）如果在載玻片上寫一個字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是，此時物鏡上標(biāo)有10×，目鏡上標(biāo)有5×，那么該物像放大的倍數(shù)是倍．
（5）如果顯微鏡視野中的物像偏在左下方，為把物像移至視野中央，解決的辦法是將載玻片向方移動．
（6）當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時，學(xué)生在視野中看到的圖象如圖所示．如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)是．

如圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：
（1）圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)分別是指杏花的什么部位？③，⑥．
（2）怒放后的杏花隨風(fēng)飄落，她已經(jīng)將自己的驕傲--果實悄悄留在了樹上，夏日收獲的甜美的杏是經(jīng)過傳粉和受精，由杏花的 發(fā)育而成的，杏仁是由發(fā)育而成的，因此[⑨] 和[⑧] 是杏花的最重要的結(jié)構(gòu)．

閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）在這個食物網(wǎng)中，狐和鷹之間存在關(guān)系；數(shù)量最少的消費者是．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是從生產(chǎn)者固定_開始的．該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的．
（3）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成和大量繁殖，毀壞森林．
（4）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是．

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（括號填代碼，橫線填文字．）
（1）我們用刀切開鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自[]．
（2）若將植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的“機(jī)器“是[]．
（3）把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，菜湯會變成綠色，但把菠菜浸到冷水中，顏色卻沒有變化，這是因為活細(xì)胞中的阻止了物質(zhì)的外流．
（4）細(xì)胞的控制中心位于[]內(nèi)．

填完整生物結(jié)構(gòu)層次的圖解：

如圖是小麗在實驗后畫的口腔上皮細(xì)胞圖，請指出她畫的口腔上皮細(xì)胞中的錯誤．
①、②．

北京時間2007年10月24日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“嫦娥一號”，以下可能是“嫦娥一號”發(fā)回的圖片的是（　　）

種子植物在白天進(jìn)行（　�。�

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同的特點是（　�。�