相關(guān)習(xí)題
 0  28249  28257  28263  28267  28273  28275  28279  28285  28287  28293  28299  28303  28305  28309  28315  28317  28323  28327  28329  28333  28335  28339  28341  28343  28344  28345  28347  28348  28349  28351  28353  28357  28359  28363  28365  28369  28375  28377  28383  28387  28389  28393  28399  28405  28407  28413  28417  28419  28425  28429  28435  28443  150026 

科目: 來源: 題型:

目前在輸血時(shí)經(jīng)常采用成分輸血法,如果給大面積燒傷的病人輸血,應(yīng)該輸入血液的那種成分( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量的物質(zhì)是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

我們每天吃一定量的主食(米飯、饅頭等),主要是為了獲取( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

為了探究水分對種子萌發(fā)的影響,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn).如下表所示:

(1)你認(rèn)為他設(shè)計(jì)的這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)是否能確定結(jié)果只是由這個(gè)變量引起的?如果不能,應(yīng)如何修改?
(2)在探究水分對種子萌發(fā)的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,變量是什么?
(3)為什么每組要用20粒種子做實(shí)驗(yàn)?只用2粒種子做實(shí)驗(yàn)行嗎?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

1747年,有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組,其中2人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬,其他10人不給橘子和檸檬.結(jié)果,進(jìn)食橘子和檸檬的2個(gè)人6天后病情大為減輕,26天后兩人都恢復(fù)了健康,另外10人的病情沒有明顯改善.后來,科學(xué)家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì),取名維生素C,也被稱為抗壞血酸.
(1)你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,采用的主要是哪種研究方法?
(2)你能用一句話表述這位科學(xué)家要研究的問題嗎?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

王明同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”時(shí),其做法如下:將一只剛捉到的鼠婦放到一邊是濕土、另一邊是干土的木盒中,用一塊黑紙遮住濕土的一邊,然后計(jì)時(shí)觀察,共觀察10次,結(jié)果如下表(√表示存在):

由此,他得出鼠婦喜歡生活在無光的環(huán)境中的結(jié)論.
(1)你同意王明的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論嗎?
(2)如果不同意,請指出他的方案和結(jié)論中存在的問題,并提出修改建議.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

探究光對鼠婦生活的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)中的變量是
光照
光照
,恒量有
溫度
溫度
濕度
濕度
等.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

探究的一般過程是從
發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
開始的.然后可以根據(jù)自己的
知識
知識
生活經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
,嘗試著對這一問題的答案作出
假設(shè)
假設(shè)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

生物科學(xué)工作者利用
觀察法
觀察法
、
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
、
調(diào)查法
調(diào)查法
資料分析
資料分析
等方法來研究生物科學(xué),其中
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

探究“光對鼠婦生活的影響”時(shí),所用鼠婦的數(shù)量是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案