科目： 來(lái)源： 題型：
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科目： 來(lái)源： 題型：
| 裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙 | 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丙 | 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（2℃） | 種子不萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丁 | 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā)（1）甲裝置中種子不萌發(fā)的原因是 缺少種子萌發(fā)的水分 缺少種子萌發(fā)的水分 ，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出，種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分 一定的水分 和充足的空氣 充足的空氣 ．（2）這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了 3 3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用乙、丙 乙、丙 兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 如圖是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題  （1）步驟①應(yīng)該放在 黑暗處 黑暗處 其目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 ．（2）步驟②中一張葉片的另一半沒(méi)有遮光，其作用是 形成對(duì)照 形成對(duì)照 ．（3）步驟④中酒精作用是 脫去葉綠素 脫去葉綠素 ．（4）步驟⑥中加入的物質(zhì)是 碘液 碘液 ．它與葉片中的淀粉 淀粉 作用顯藍(lán) 藍(lán) 色．（5）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物的葉片能夠進(jìn)行 光合作用 光合作用 ，制造的有機(jī)物是淀粉 淀粉 ．查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型：  如圖是花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成示意圖圖中1是花藥 花藥 2是花絲 花絲 ，1和2共同構(gòu)成雄蕊 雄蕊 ，6是子房 子房 ，它和花柱 花柱 和柱頭 柱頭 構(gòu)成了雌蕊．傳粉是花粉落在柱頭 柱頭 上的過(guò)程，圖中子房 子房 最終發(fā)育成果實(shí)，7將會(huì)發(fā)育成種子 種子 ，如果你是花店老板，你最關(guān)注圖中的花瓣 花瓣 ，如果你是養(yǎng)蜂專業(yè)戶你會(huì)關(guān)注圖中的花藥 花藥 ．查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)方案．
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