通過探究性實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為影響霉菌生活的最主要的生態(tài)因素是（　　）

下列動(dòng)物中，一個(gè)細(xì)胞就可以完成生物體全部生理功能的是（　�。�

科學(xué)探究的基礎(chǔ)是（　　）

下列能說明流感病毒屬于生物的是（　�。�

A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用．取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃中，兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組是甲和乙，其變量是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是液面下降較大，得出結(jié)論是，另一組是和．
（2）加入植物油的目的是．
B題：探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故．韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的．請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進(jìn)行探究．
（1）你提出的問題是什么？．
（2）你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么．
（3）實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么．
（4）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么．
（6）你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么．

下圖是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖，椐圖回答．

（1）葉片呈綠色是因?yàn)闃?biāo)號(hào)含有大量的葉綠素．
（2）葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，通過標(biāo)號(hào)排出．
（3）蒸騰作用中綠色植物把放出水蒸氣，是通過．
（4）葉片中輸送水的導(dǎo)管，位于葉片的結(jié)構(gòu)圖的標(biāo)號(hào)中．

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，請(qǐng)把正確答案的標(biāo)號(hào)填寫在橫線上．

（1）圖中、、結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的（寫標(biāo)號(hào)）．
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，在（4）所示的結(jié)構(gòu)中，的變化最明顯．
（3）西瓜中所含的大量糖分主存在于標(biāo)號(hào)所示的部分．
（4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)．
（5）圖中沒有表示出來，有“動(dòng)力車間”之稱的是．
（6）能控制物制進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是．
（7）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是標(biāo)號(hào)．
（8）在制做臨時(shí)裝片時(shí)，經(jīng)常要對(duì)觀察的材料進(jìn)行染色，染色可以使看得更清楚．

下面是經(jīng)過細(xì)胞分化形成組織的大致過程示意圖．按照細(xì)胞分化的過程對(duì)①、②、③、④圖加以說明識(shí)別，并思考有關(guān)內(nèi)容．

圖表示
圖表示
圖表示．

請(qǐng)觀察圖，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)你的知識(shí)積累情況回答．
（1）依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為吸煙的數(shù)量與肺癌發(fā)病率之間有什么關(guān)系？
（2）世界衛(wèi)生組織確定的“世界無煙日”是每年的幾月幾日？
（3）你認(rèn)為有沒有必要?jiǎng)?chuàng)建“無煙學(xué)�！薄盁o煙家庭”和“無煙社區(qū)”？請(qǐng)說出你的理由．

資料1：安徽省的社會(huì)學(xué)家王開玉說，中國有許多“大國”稱號(hào)，諸如人口大國、糧食大國、棉花大國等，這些讓每一個(gè)中國人為之自豪．可是有一種稱號(hào)卻讓人臉紅耳熱、備感恥辱，那就是“吐痰大國”．
摘自《參考消息》
資料2：在“非典”期間，最能夠折射出我們?cè)谖拿髁?xí)慣方面的差距和不足，最容易映照出我們習(xí)以為常的許多劣根性所具有的潛在危害．在公共場所，有些同胞堂而皇之地大口吐痰，如入無人之境；在公共場合，有人作出打噴嚏、擤鼻涕、咳嗽等不雅動(dòng)作時(shí)，從不知遮掩；在道路、公園等處，有人將自己制造的垃圾隨手丟棄，仿佛整個(gè)世界都是他的垃圾箱…
摘自《大家文摘報(bào)》
讀了以上資料，你一定感觸很深吧！“SARS”的襲來，給我們帶來了危害也迫使我們開始檢點(diǎn)自己的行為．請(qǐng)你針對(duì)上述資料，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>