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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)作物一次施肥過(guò)多,往往會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,這是因?yàn)楦?xì)胞的細(xì)胞液濃度
 
(填“<”或“>”)土壤液濃度的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
(1)探究性實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循
 
變量的原則.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
 

(2)蘿卜條④明顯變長(zhǎng)、變堅(jiān)挺,這說(shuō)明蘿卜細(xì)胞發(fā)生了
 
(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程.
(3)蘿卜條③明顯縮小、變軟,說(shuō)明A燒杯中液體的濃度
 
(填“大于”或“小于”)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度.
(4)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料,可以推知:A燒杯中的液體是
 
,B燒杯中的液體是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

給莊稼施肥時(shí),濃度越大越好.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”是根尖.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,叫做
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

陸生植物吸水的主要器官是
 
,其吸水主要在
 
部位進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一朵花的主要結(jié)構(gòu)是
 
 
.受精完成后,
 
發(fā)育成果實(shí),
 
將來(lái)發(fā)育成果皮.

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精,結(jié)出果實(shí)和種子.果實(shí)主要由
 
 
組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麥的花粉多而輕,這樣利于它進(jìn)行風(fēng)媒傳粉.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)看圖回答:
(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱:
 
 
 
①和②合稱
 
,③、④、⑤合稱
 

(2)綠色植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精后,子房壁發(fā)育成
 
;胚珠發(fā)育成
 
,子房發(fā)育成
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案