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科目: 來源: 題型:

某生物小組為研究“光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響”,在A、B兩個(gè)花盆中種下萌發(fā)力相同的豌豆,且數(shù)量相等,并按表進(jìn)行實(shí)驗(yàn).這一過程有一處錯(cuò)誤,應(yīng)改為(  )

花盆 陽光 溫度
A 向陽 20度 充足
B 暗室 30度 充足
A、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
B、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽的地方
C、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室
D、兩個(gè)花盆澆得水不應(yīng)該同樣充足

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科目: 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)敘述不正確(  )
A、森林為人類提供取之不盡的木材等物質(zhì)B、森林美化了我們的居住環(huán)境C、森林是野生動(dòng)物棲息的家園D、森林穩(wěn)定了地球上的氧循環(huán)和水循環(huán)

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科目: 來源: 題型:

人的跑步、鳥類飛行、螢火蟲發(fā)光、電鰻放電所需要的能量來源于( 。
A、食物的消化作用B、細(xì)胞的呼吸作用C、周圍環(huán)境的能量D、吸入的空氣中的能量

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科目: 來源: 題型:

甘薯、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱是由于下列哪種原因造成的?( 。
A、光合作用B、吸收作用C、蒸騰作用D、呼吸作用

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科目: 來源: 題型:

植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量來自于( 。

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科目: 來源: 題型:

呼吸作用的實(shí)質(zhì)主要是為生物的生命活動(dòng)提供( 。
A、能量B、二氧化碳C、氧氣D、水分

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科目: 來源: 題型:

呼吸作用過程中發(fā)生的物質(zhì)變化是( 。
A、合成有機(jī)物,產(chǎn)生氧氣B、分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳C、合成有機(jī)物,消耗氧氣D、分解有機(jī)物,消耗二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是( 。
A、葉B、根C、莖和葉D、各個(gè)器官

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科目: 來源: 題型:

取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:甲風(fēng)干;乙炒熟;丙浸水后萌發(fā);丁浸水萌發(fā)后煮熟.晾至室溫后,將他們分別放入4個(gè)保溫瓶中,一段時(shí)間后,瓶?jī)?nèi)溫度最高的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目: 來源: 題型:

光合作用的產(chǎn)物主要有( 。
A、二氧化碳和氧氣B、淀粉和氧氣C、淀粉和二氧化碳D、水和淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案