線(xiàn)形動(dòng)物大多寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作物的體內(nèi)，危害人體健康，損害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)．例如：就寄生在人體內(nèi)．

樹(shù)木高大，密林叢生的森林里，溫度比空曠的水泥路面要低得多，這說(shuō)明環(huán)境適應(yīng)了生物．

某同學(xué)想準(zhǔn)確了解一下本班同學(xué)的近視發(fā)病率．
請(qǐng)你幫他出出主意：
（1）你認(rèn)為他最好選擇下列哪種方法
A．實(shí)驗(yàn)法          B．觀察法         C．調(diào)查法         D．分類(lèi)法
（2）現(xiàn)有兩種方案：①抽樣法：任意選取班上3組同學(xué)調(diào)查記錄；②普查法：對(duì)全班同學(xué)逐一進(jìn)行調(diào)查．你認(rèn)為方案獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確；當(dāng)調(diào)查對(duì)象特別多時(shí)，常采用方案．
（3）如圖所示為我區(qū)某學(xué)校七、八、九年級(jí)的近視發(fā)病率調(diào)查結(jié)果．從中你可以發(fā)現(xiàn)，近視發(fā)病率有逐年的趨勢(shì)．

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在一次研究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，同一朵牽�；ǖ幕ò暝谝惶熘畠�(nèi)可能出現(xiàn)顏色變化．清早花的顏色為紅色，上午花的顏色為紫色．下面是該小組同學(xué)在一次小組討論交流中，部分同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋的記錄，請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整．
（1）小明同學(xué)發(fā)言說(shuō)，清早花的顏色之所以為紅色；這主要是由于植物在夜晚只進(jìn)行，細(xì)胞中含量較多而形成碳酸，使細(xì)胞液（PH）呈酸性，細(xì)胞中的花青素變紅所致．
（2）小強(qiáng)同學(xué)發(fā)言說(shuō)，上午花的顏色之所以為紫色，這主要是由于上午隨著光照不斷增強(qiáng)，植物作用不斷增強(qiáng)，細(xì)胞中的上述物質(zhì)的貯存量逐漸，使細(xì)胞液（PH）逐漸呈中性，細(xì)胞中的花青素顏色慢慢加深，最后花的顏色為紫色．
（30）婷婷同學(xué)則用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明光照是影響牽�；ɑò觐伾�的原因．下面是婷婷設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的一部分，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：第一步；清早，選取A，B兩組開(kāi)花且生長(zhǎng)狀況相同的牽�；ǎ�
第二步：將A組植物放在有光照的環(huán)境中，B組植物放在的環(huán)境中，其它的培養(yǎng)條件均相同．
第三步：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：放置在環(huán)境中的植物花的顏色變?yōu)樽仙�，放置�?!--BA-->環(huán)境中的植物花的顏色仍為紅色．

撫州市某中學(xué)生物興趣小組根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取500ml錐形瓶4個(gè)，分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4，并依次加入450ml清水和一條小魚(yú)，具體裝置條件和結(jié)果如下表所示．

	1號(hào)瓶	2號(hào)瓶	3號(hào)瓶	4號(hào)瓶
裝置條件	光照，25℃，橡膠塞塞緊	一棵水草，光照，25℃，小膠塞塞緊	少量泥沙，一棵水草，光照，25℃，橡膠塞塞緊	少量泥沙，一棵水草，黑暗，25℃，橡膠塞塞緊
魚(yú)生存天數(shù)	3	11	35	2（1）3好瓶和4號(hào)瓶加入少量泥沙的原因是：泥沙中含有多種   可供水草利用． （2）要證明“水草對(duì)小魚(yú)生活是否有影響”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)上只選用   號(hào)瓶和   號(hào)瓶分別作為試驗(yàn)組和對(duì)照組即可．（均填“1”或“2”） （3）3號(hào)瓶和4號(hào)瓶對(duì)照，說(shuō)明在沒(méi)有光照的情況下，水草無(wú)法進(jìn)行   作用，導(dǎo)致小魚(yú)窒息死亡． （4）3號(hào)瓶中小魚(yú)生存時(shí)間較長(zhǎng)，原因是瓶中形成了一個(gè)由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同構(gòu)成的   ． 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①將同期孵化的生長(zhǎng)狀態(tài)相同的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天飼喂5克飼料，不添加激素，其余條件相同；③記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： 實(shí)驗(yàn)要素 后肢長(zhǎng)出平均時(shí)間（天） 前肢長(zhǎng)出平均時(shí)間（天） 尾脫落的平均時(shí)間（天） 尾脫落的平均身長(zhǎng)（cm） A組 4 7 26 0.75 B組 5 9 37 1.3（1）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須   （相同、不同、不一定相同）；B組的作用是   ． （2）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，得出的結(jié)論是   ． 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 所有微生物都無(wú)法用肉眼看到．   （判斷對(duì)錯(cuò)） 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 在影響生物生存的環(huán)境因素中，非生物因素比生物因素重要．   ．（判斷對(duì)錯(cuò)） 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 是真是假：橘子皮上出現(xiàn)的青綠色霉點(diǎn)和銅器上生出青綠色的銹斑有什么本質(zhì)區(qū)別？   ． 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型： 在科學(xué)探究過(guò)程中，在制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，往往要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是   ． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛(ài)英語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)