科目: 來(lái)源: 題型:
植物體吸收空氣中的________ ,將體內(nèi)的 轉(zhuǎn)化為 和 ,同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 釋放出來(lái)的過(guò)程,叫做呼吸作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
從光合作用的實(shí)質(zhì)上說(shuō),光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程:一方面把簡(jiǎn)單的 制造成復(fù)雜的 并且釋放出 ,這是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程;另一方面,在把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物的同時(shí),把 轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 ,這是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小相似的蘿卜中各挖一個(gè)大小相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)液面的高度(如圖)。放置一段時(shí)間,分析會(huì)出現(xiàn)的變化:
(1)玻璃管內(nèi)液面高度_________________.
(2)用手捏蘿卜的感覺(jué)甲_______________,乙______________。
(3)為什么?
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