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科目: 來(lái)源: 題型:

倡導(dǎo)低碳生活,建立低碳消費(fèi)模式,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的綠色植物是(   )

A 藻類植物    B 蕨類植物     C種子植物      D 被子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,沒有的結(jié)構(gòu)是(   )

A  細(xì)胞質(zhì)   B  細(xì)胞膜   C 細(xì)胞核     D  細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是(   )

A  蚯吲   B 青蛙   C 蝗蟲   D  蜜蜂

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列可食用的部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是(    )

A 大豆   B 花生   C 白菜  D  蘋果

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科目: 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察微小物體時(shí),目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標(biāo)有“45×”字樣。觀察到的物體的實(shí)際放大倍數(shù)是(    )

A  5倍   B 45倍   C 50倍   D  225倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于生命現(xiàn)象的是(    )

A、花開花落  B、北雁南飛   C、孔雀“開屏”  D、潮漲潮落

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是(     )

A、細(xì)胞   B、組織   C、器官   D、系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物課上老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛吃什么樣的食物”,小明經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲。然后他針對(duì)“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為。經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”。

根據(jù)資料,完成下列問(wèn)題:

(1)小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是         

(2)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是                          

(3)小明經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是                      

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小東是AB血型,他若輸血?jiǎng)t應(yīng)首先選擇(      )

A、A型血     B、AB型血   C、O型血    D、B型血

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科目: 來(lái)源: 題型:

調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于(     )

A、大腦皮層   B、小腦    C、腦干      D、脊髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案