植被的破壞容易引發(fā)泥石流，對(duì)泥石流的防治工作，我們可以做一些力所能及的事。下列行為不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.打草稿紙時(shí)充分利用紙張的正、反面     B.就餐時(shí)使用一次性筷子和紙杯

C.旅行時(shí)愛護(hù)樹木，不踐踏草坪           D.將廢報(bào)紙送到回收站

為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小陽將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答：

(l）小陽取A瓶，技圖乙連接適當(dāng)裝置后，打開閥門，取掉漏斗口的棉花，往長頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是________________。

(2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________·

(3）小陽同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是___________________.

(4）本實(shí)驗(yàn)中，小陽將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理白是_____________________

以下詩文或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是

A.種瓜得瓜，種豆得豆― 生物的變異現(xiàn)象

B.螳螂捕蟬，黃雀在后― 生物間的食物關(guān)系

C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花― 自然界的物質(zhì)循環(huán)

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開― 溫度影響植物開花

將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問題的認(rèn)識(shí)。

(2)概念之間、化學(xué)反應(yīng)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。左下圖表示其中某一關(guān)系，下表中甲、乙符合下圖所示關(guān)系的是_________________（選填下列表中選項(xiàng)）.

杭州某些路口裝有語音自動(dòng)提示系統(tǒng)，其工作過程是一旦行人或騎車者在闖紅燈時(shí)，攝像頭即拍下照片，然后將信號(hào)傳輸?shù)秸Z音提示系統(tǒng)，發(fā)出聲音，提醒行人或騎車者。

行人一聽到語音提示立即退回，這種應(yīng)答性反應(yīng)的過程叫做________________。

2012 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者約翰· 戈登采用克隆技術(shù)讓細(xì)胞“返老還童”，他把青蛙的“腸道細(xì)胞的細(xì)胞核”放進(jìn)“去核的卵細(xì)胞”中得到克隆細(xì)胞，克隆細(xì)胞經(jīng)___________分化、生長最后發(fā)育成克隆個(gè)體，這種生殖方式屬于___________生殖．

利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A.若玻片往左移，則像也會(huì)往左移

B.若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C.甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

D.若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

如圖所示為人體局部器官的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是

A.甲    B.乙   C.丙   D.丁

地理中國欄目報(bào)道：廣西某地最近突然出現(xiàn)了一條“變色河”，該河大多河段清澈見底，唯獨(dú)在靠河岸某處呈黃褐色；不久之后，該處黃褐色會(huì)逐漸消褪，卻又在較遠(yuǎn)的河中央開始出現(xiàn)。

(2)對(duì)黃褐色河水取樣在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有菱形褐色物（如圖所示）在移動(dòng)，且在其中觀察到了葉綠體。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，它屬于________________ ；

(3)經(jīng)專家調(diào)查，是菱形褐色物大量繁殖導(dǎo)致了河水變色。這條“變色河”出現(xiàn)的原因可能是___________________________

A.村民生活污水直接排放   B.農(nóng)民過度施用含N 、P 等的化肥  C.長期在河岸邊堆放黃土

據(jù)估計(jì),世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌,這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀。經(jīng)檢測(cè)表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性。難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略？1944 年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長和繁殖的細(xì)菌。微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、營養(yǎng)缺乏、溫度不利生長等，每種細(xì)菌都能進(jìn)人休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略。

閱讀上述材料，請(qǐng)回答：

(1)肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為________________ ；

A.病原體  B.傳染源  C.傳播途徑   D.易感人群

(2)這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是_______________________________________________________

(3)若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌，可先采取_____________________________________手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）