即不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，又不為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)是：（   ）。

A．蛋白質(zhì)；

B．水；

C．維生素；

D．糖類。

某人一到黃昏眼睛就看不清東西，你可以建議他多吃（     ）

A．魚、肉

B．豆、奶

C．面食

D．綠色蔬菜、胡蘿卜

人體胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要來自：（   ）。

A．胎盤；

B．臍帶；

C．卵巢；

D．胚胎本身。

人發(fā)育到什么時候開始呈現(xiàn)人形：（   ）。
A、1周；   B5周；   C8周；     D10周。

精子和卵子結(jié)合的部位發(fā)生在：（   ）。

A．陰道；

B．子宮；

C．輸卵管；

D．卵巢。

（4分）下表是某生物興趣小組同學(xué)的實驗記錄，根據(jù)所學(xué)生物知識回答問題：

試管編號	甲	乙	丙	丁
加入物質(zhì)	漿糊  唾液	漿糊  唾液  鹽酸	漿糊 唾液	漿糊   唾液
溫度	37℃	37℃	100℃	0℃
時間	10分鐘	10分鐘	10分鐘	10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象	不變藍(lán)	變藍(lán)	變藍(lán)	變藍(lán)

（1）下列表中的4個組的實驗，你認(rèn)為構(gòu)成對照組的分別是____________________；
實驗變量包括________________________________。
（2）乙、丙能否形成一組對照實驗，并說出理由____________________       ____。
（3）甲組實驗不變藍(lán)的原因是____________________________________。

（4分）請根據(jù)以下材料，回答下面的問題：
人類的能卷舌是由顯性基困決定，用R表示，不能卷舌是由隱性基因決定，用r表示，小明的祖父、祖母能卷舌，父親也能能卷(Rr)；小明的母親不能卷舌（rr）。試根據(jù)遺傳過程圖解回答下列問題：

（1）寫出卵細(xì)胞②的基因組成_________，小明的祖父、祖母能卷舌，父親也能卷舌，遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做               。
（2）小明是單眼皮，若他的父母再生一胎，是單眼皮的幾率是____________ 。
（3）如果R為正常膚色基因，r為白化基因，那么此人的性狀表現(xiàn)為膚色正常，如果要確保此人的后代沒有白化子女出現(xiàn)，有效的預(yù)防措施是___________________。

（5分）玉米、小麥?zhǔn)俏铱h的主要農(nóng)作物，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，有大量莊家、雜草、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、鷹、鼠、蛇、野兔等。隨著城市的擴(kuò)建，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)面臨著有史以來最嚴(yán)重的威脅。
（1）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由_____________________________兩部分構(gòu)成。
（2）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥，由于生物富集現(xiàn)象，_________體內(nèi)的有毒物質(zhì)積聚最多。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條有四種生物構(gòu)成的食物鏈_______________________________。
（3）雖然田間害蟲的危害很大，但目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主。這種方法雖然有效，但往往會傷及其他昆蟲和以這些昆蟲為食的鳥類，這不利于         。
（4）“能屈能伸”是指蚯蚓，它能夠疏松土壤，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的___________。

（4分）你知道嗎？我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面，就讓我們通過一節(jié)生物課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來感受一下吧。
（1）課的一開始，同學(xué)們聽到上課鈴聲走進(jìn)教室，依賴于聽覺。在聽覺形成過程中，外界聲波引起鼓膜震動后，能夠接受震動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是____________。
（2）上課時，老師發(fā)下本節(jié)課所用的學(xué)案，同時根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行板書。你不僅可以看清學(xué)案上的問題，也能看清遠(yuǎn)處的板書，這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的[  ]_________具有調(diào)節(jié)作用。

（3）同學(xué)們能對所學(xué)知識進(jìn)行分析、表達(dá)和交流，是因為大腦皮層具有_____________，它是人類特有的中樞。
（4）同學(xué)們在小組內(nèi)交流時，同學(xué)們因爭論而臉紅耳赤、心跳加快，此時，體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多，是激素調(diào)節(jié)的作用。由上述感受可知，通過___________________的調(diào)節(jié)作用，人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào)，人體構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。

(6分)如右圖用塑料袋套住植株的所有葉片，并扎緊，其他操作如右圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了某種生理作用，進(jìn)行此生理過程的主要器官是_________。只進(jìn)行本實驗得出此結(jié)論不夠嚴(yán)密，試說出你的操作_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行_______________產(chǎn)生的。將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗證光合作用所需的原料是                。
(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，為排除葉片中原有淀粉對本實驗的影響，可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細(xì)胞______________中進(jìn)行的。