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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是三種消化器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)小明的早餐是三個(gè)饅頭,在這三個(gè)器官中,能分泌消化液參與早餐消化的是                       、                         (填序號(hào))。

(2)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是上述三種器官中之一發(fā)生了病變,你認(rèn)為最有可能的是                (填序號(hào)),那么                     物質(zhì)的消化將受到影響。

(3)B器官分泌的消化液是                    ,它可以消化                     、                                         等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

能正確表示人體平靜吸氣時(shí)膈肌狀態(tài)的模式圖是(   )

A.甲                       B.乙                          C.丙                       D.丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血液流動(dòng)方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯(cuò)誤的是(   )

A.a(chǎn)管壁厚;b管壁較薄,彈性較小

B.a(chǎn)是動(dòng)脈血管;b是靜脈血管;C是毛細(xì)血管

C.血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D.若a、b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動(dòng)脈血,b中流的是靜脈血

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(二氧化碳、氧氣或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。

(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為                  內(nèi)的血管。BC段血管中流的是                 血。

(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為                  內(nèi)的血管。BC段血管中的血液流入心臟四腔中的                 。

(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示                      含量的變化,OA段血管是                      

(4)無(wú)論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是                 血管,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng),這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                                                                  

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖是某一地區(qū)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①此食物網(wǎng)有           條食物鏈

②鼠與蛇是           關(guān)系

A.捕食   B.競(jìng)爭(zhēng)   C.合作   D.寄生

③請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)食物網(wǎng)中的任意一條食物鏈:

                                                                      

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科目: 來(lái)源: 題型:

在用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中

①已知某一同學(xué)使用的顯微鏡:目鏡16倍,物鏡10倍,那么這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是

            

②若在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”,此時(shí)玻片上的字是            

③常用的玻片標(biāo)本有以下三種,請(qǐng)從以下答案中選取正確的標(biāo)本類型:

切片——用從生物體上切取的薄片制成,如              ;

裝片——用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成,如               ;

涂片——用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成,如                 。

A.觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞   B.觀察人血液中的各種細(xì)胞   C.觀察葉片的橫切結(jié)構(gòu)

④已知人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、請(qǐng)你畫(huà)出在顯微鏡下所觀察到

的人口腔上皮細(xì)胞圖,并且注出各部分名稱。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出直線指示的各部分結(jié)構(gòu)的名稱:

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科目: 來(lái)源: 題型:

在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,花的各部分結(jié)構(gòu)分別發(fā)育成果實(shí)的哪些部分,請(qǐng)你正確連線:

        子房                       種子

        子房壁                   胚

        胚珠                       果實(shí)

        受精卵                  果皮

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科目: 來(lái)源: 題型:

李?yuàn)W同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)

  

李?yuàn)W將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然保鮮。請(qǐng)問(wèn):

(1)乙保鮮的原因是                                            。 

(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是              

(3)乙裝置采取的是             消毒法。

(4)實(shí)驗(yàn)后,李斌將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的。為什么?                                                                       。

(5)以上說(shuō)明細(xì)菌繁殖的條件是                  、                          

                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中有許多不同的生物,它們分別扮演著不同的角色,請(qǐng)你來(lái)給他們分配正確的角色:

    植物                          分解者

       動(dòng)物                          生產(chǎn)者

       細(xì)菌、真菌等          消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案