科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)完成一個(gè)反射活動(dòng),必須由圖中的 (用序號(hào)按順序填寫)五部分參加。
(2)圖中的 所示結(jié)構(gòu)受損將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。
(3)直接刺激[5]是否會(huì)有感覺(jué)? ,是否會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)? 。
(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則1表示眼睛的 。
(5)若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射,則1表示耳部結(jié)構(gòu)的 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
李老師最近經(jīng)常感到疲勞、頭暈、精神不振,經(jīng)檢查血液中紅細(xì)胞的數(shù)最為。李老師應(yīng)該多吃一些什么樣的食物有助于治療此?( )
A.含維生素A豐富的食物 B.含維生素C豐富的食物
C.含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物 D.含葡萄糖豐富的食物
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無(wú)常,甚至嘔吐……酗酒對(duì)人體有危害嗎?小鋒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案。(提示:心率是指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)。因水蚤心跳太快,為減少誤差,實(shí)驗(yàn)中只計(jì)算10秒的水蚤心跳次數(shù)。)
在15℃的室溫條件下,小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。
方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次。
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次。
③處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是:
(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的 ,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
(二)為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響,小鋒同學(xué)用同樣的方法,又依次觀察了體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數(shù),將得到的數(shù)據(jù)(含先前做的A組和B組數(shù)據(jù))列表如下:
實(shí)驗(yàn)組別 | A | B | C | D | E |
酒精體積分?jǐn)?shù) | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
(4)將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖,要求以心率為縱坐標(biāo),酒精體積分?jǐn)?shù)為橫坐標(biāo)作圖。
(5)根據(jù)表格和曲線可以知道
(6)結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響?
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題
(1)圖A所示的是 的保護(hù)作用。圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的 作用。圖C所示的是 的作用。圖D所示的是 的作用。以上四種作用都屬于 免疫。
(2)屬于第一道防線的圖示是 ;圖中 是保衛(wèi)人體的第二道防線。
(3)人體第三道防線由 和 構(gòu)成。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)外界物體反射來(lái)的光線, 依次經(jīng)過(guò)[ ]________、瞳孔、[ ]_______和[ ]______, 并經(jīng)過(guò)折射, 最終落在[ ]__________上, 形成一個(gè)物像。 物像信息通過(guò)____________
(2)當(dāng)眼受到強(qiáng)光照射時(shí),瞳孔變 。
(3)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,原因之一可能是圖中[ ]__ _發(fā)生了病變。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)某人看到或聽到不順心的事,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒激動(dòng),心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。
(2)乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈巧動(dòng)作的完成,除大腦皮層參與活動(dòng)外,還需要 起平衡協(xié)調(diào)作用。
(3)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,人類所特有的條件反射是 。
(4)某病人出現(xiàn)四肢無(wú)力、肌肉萎縮等癥狀,但他的全身感覺(jué)功能正常。該病人的病變部位可能是上圖中的[ ] 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活中難免會(huì)遇到一些緊急情況或意外傷害。下圖是一位男士在游泳時(shí)不小心溺水,被搶救上岸后,一定要盡快撥打“ ”急救電話,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行緊急急救(進(jìn)行人工呼吸),請(qǐng)你觀察下面三幅圖后,回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)按照人工呼吸的具體操作方法正確排列三幅圖的順序____________________。
(2)進(jìn)行人工呼吸前首要的任務(wù)是:清除____________________,保持____________。
(3)在A圖中,搶救者對(duì)被搶救者吹氣的頻率應(yīng)該是__________________,如此反復(fù)進(jìn)行。當(dāng)病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí),則證明搶救成功。
(4)病人在停止呼吸的同時(shí)心跳也停止,則應(yīng)在進(jìn)行人工呼吸的同時(shí)做人工
(5)人工呼吸一般適用于哪些情況的急救?___________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某同學(xué)用毛刷攪動(dòng)新鮮血液提取纖維蛋白的實(shí)驗(yàn)和某同學(xué)在顯微鏡下看到的人的血細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人的血液是由 和 組成的。具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是
(2)圖中毛刷附著 。
(3)靜置數(shù)小時(shí)后,試管內(nèi)的血液
①不會(huì)發(fā)生凝固 ②會(huì)發(fā)生凝固
③血細(xì)胞浮在試管上部 ④血細(xì)胞沉于試管下部
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
(4)這位同學(xué)在顯微鏡下看到了幾種細(xì)胞?
(5)當(dāng)人體被細(xì)菌感染時(shí),數(shù)量會(huì)顯著增多的是( ) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為心臟灌流實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中的下腔靜脈被結(jié)扎。請(qǐng)回答:
(1)若水從漏斗注入血管H,則水會(huì)從F流出,那么H的名稱是 ,水在心臟內(nèi)的流動(dòng)途徑是H→ → → 。(用字母表示)。
(2)若水從E灌入,則水會(huì)從E返回,那么E是 。引起水返回的結(jié)構(gòu)是 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)證明:血液通過(guò)心臟時(shí)流動(dòng)方向的規(guī)律是: →心房→ → 。
(4)在連接心臟的血管中,飯后血液里含氧較少,含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是 。
(5)如果跟蹤檢查通過(guò)靜脈滴注到人體內(nèi)的某種藥物,那么在心臟中首先發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是( )
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為人體消化系統(tǒng)組成模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中⑤是 ,⑥是 ⑨是
(2)淀粉可在口腔內(nèi)經(jīng)初步消化,少部分被消化成 。蛋白質(zhì)可在 內(nèi)初步消化。最后在小腸內(nèi)淀粉最終消化為 ,蛋白質(zhì)被消化為 。
(3) 能夠吸收部分水、無(wú)機(jī)鹽和酒精; 能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。
(4)小腸內(nèi)有 、 、 等三種消化液。
(5) 是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,因?yàn)樾∧c內(nèi)壁上有 和 ,因而增大了小腸的內(nèi)表面積。 、 、 都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有助于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(6)②基本沒(méi)有 作用。
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