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某興趣小組調(diào)查一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時,發(fā)現(xiàn)有三種生物(以甲、乙、丙表示)構(gòu)成一條食物鏈。在同一時間內(nèi)分別測定甲、乙、丙所含有機物總量,結(jié)果如圖。請據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙之間通過 的關(guān)系形成食物鏈,據(jù)能量流動逐級 的特點分析,生產(chǎn)者為生物 ,這條食物鏈為 。
(2)使用農(nóng)家肥可提高農(nóng)田生態(tài)效益,因農(nóng)田中的 者可將農(nóng)家肥所含有機物轉(zhuǎn)化為 ,供生產(chǎn)者再利用。
(3)在一定時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的 維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)。如果人們的活動使丙的數(shù)量大量減少,會導(dǎo)致乙的數(shù)量 ,從而破壞這種穩(wěn)定狀態(tài),這表明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。
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某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6—7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。
(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物 。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組 實驗,其變量是 。
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含 (氣體),這是植物進行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的
作用消耗掉的。
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的 。
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是 ,還說明光合作用需要 。
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下圖是反射弧示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向,1表示 ,2表示 ,5表示 。
(2)小麗縫衣服時,手偶然被針扎到,立即縮回。從反射類型看,該反射屬于 反射,神經(jīng)中樞位于 (填“脊髓”或“大腦皮層”);而從行為的獲得途徑看,該活動屬于 行為。
(3)注射疫苗時雖感到疼痛,手卻不縮回。從反射類型看,該反射屬 反射,需在 參與下才能完成。
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下圖是人性別決定示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)請在下圖方框內(nèi)填入相關(guān)性染色體。
(2)由圖可知,父親能產(chǎn)生數(shù)量相同的兩種類型精子,而母親只能產(chǎn)生一種類型的卵細胞。因此,生男生女取決于 (填“精子”或“卵細胞”)的 類型,生男生女的概率各占 。
(3)受精卵形成的場所是 ,胎兒發(fā)育的場所是 ,胎兒發(fā)育期間所需的養(yǎng)料和氧氣是通過 和臍帶從母體獲得的。
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我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計成 “平衡膳食寶塔”。請分析回答:
(1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、 和 等六種營養(yǎng)素。
(2)根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物,因為該層食物富含 ,能滿足人體對 的需求;攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物,因該層食物富含 ,過量攝取易在人體內(nèi)儲存導(dǎo)致肥胖。
(3)每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物,因這些食物含有多種營養(yǎng)素,如第②層食物多含有維生素C,可預(yù)防 ;第③層食物除富含蛋白質(zhì)外,有的還富含維生素A,可預(yù)防 ;第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的 。
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下圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)在“10×”目鏡、“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中,血細胞被放大了 倍,若想在同一處的視野中觀察到更多的血細胞,應(yīng)換用 (填“20×”或“60×”)的物鏡。觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,移動載玻片、更換物鏡后污點都沒有動,說明污點最可能在 上。
(2)當人體某處受傷出血時,具有止血和凝血作用的是[ ]血小板,若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增高的是[②] 。
(3)成熟的紅細胞沒有 ,細胞中含有血紅蛋白,具有運輸 的功能。小燕經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,紅細胞的數(shù)目為3×1012個/L(女子正常值為4.2×1012個/L)。據(jù)此判斷可能患有 癥。平時應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和 豐富的食物。
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將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。兩周后現(xiàn)象如下圖,說明植物生活需要( )
A.水 B.無機鹽 C.陽光 D.溫度
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