在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中，用顯微鏡觀察到的視野如圖，下列對血管類型判斷正確的是

1. A.
   ①是靜脈，將血液送回心臟
2. B.
   ②是毛細血管，其內(nèi)紅細胞單行通過
3. C.
   ③是動脈，將血液送到身體各部分
4. D.
   ①②③全是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的血管

下列敘述中屬于學習行為所具有的特點是

1. A.
   動物生來就有的行為
2. B.
   動物的本能
3. C.
   由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為
4. D.
   成長過程中，通過生活經(jīng)驗和”學習”逐步建立的新的行為活動

當飛機升降時，乘務員要求乘客咀嚼食物，其目的是使咽鼓管張開，以保持            內(nèi)外氣壓的平衡．

1. A.
   鼓膜
2. B.
   鼓室
3. C.
   半規(guī)管
4. D.
   前庭

“龜兔賽跑”的故事大家都很熟悉，在賽跑時，烏龜與兔子的運動方式分別是

1. A.
   奔跑、奔跑
2. B.
   爬行、奔跑
3. C.
   爬行、游泳
4. D.
   奔跑、跳躍

圖是關節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）填出各部分結構的名稱：
①________，②________，
③________，④________，
⑤________．
（2）請說出人體常見的關節(jié)：________、________、________、________．

一般動物的門齒長到一定時候就停止了，可是下列              等動物的門齒能終生生長．

1. A.
   兔子
2. B.
   老鼠
3. C.
   狼
4. D.
   蜥蜴

家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
①家鴿的身體呈________型，可以減少空氣的阻力，利于飛行．
②飛行器官發(fā)達，前肢變成了________，發(fā)達的________附著在胸骨上，可牽動兩翼飛行．
③飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量大，消化能力________．
④鳥類的直腸很短，糞便及時排出體外，這樣可以________，利于飛行．
⑤飛行時，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的氣囊，經(jīng)呼吸作用，散發(fā)到體外，以保持________．
⑥鳥類具有與飛翔生活相適應的特殊呼吸方式--雙重呼吸，呼吸一次，氣體在________內(nèi)進行二次交換，這樣大大提高了氣體交換效率．
⑦與人的心臟大小及心搏次數(shù)比較，鳥類的心臟占體重的百分比較________，心搏頻率較________，能為身體運輸更多的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．

精子和卵細胞結合形成受精卵細胞的場所是

1. A.
   輸精管
2. B.
   精囊腺
3. C.
   輸卵管
4. D.
   附睪

為了研究免疫的產(chǎn)生，同學們做了以下實驗：步驟一：取六只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組；步驟二：給甲組的小白鼠體內(nèi)注入活的肺炎雙球菌；給乙組的小白鼠體內(nèi)注入加熱殺死的肺炎雙球菌，過了兩周后又給乙組的小白鼠體內(nèi)注入活的肺炎雙球菌；步驟三：觀察實驗結果：甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠存活．
應用生物學知識選出有關此實驗的正確選項

1. A.
   甲是實驗組，乙是對照組
2. B.
   步驟一中，六只小白鼠的健康狀況要一樣，這樣可以保證變量的單一性
3. C.
   實驗的變量是：是否給小白鼠體內(nèi)注入加熱殺死的肺炎雙球菌
4. D.
   此實驗可以只用2只小白鼠做實驗，即甲、乙組都只用一只小鼠做該實驗

近視眼的成像位置及矯正方法是

1. A.
   視網(wǎng)膜前方，配戴凹透鏡
2. B.
   視網(wǎng)膜前方，配戴凸透鏡
3. C.
   視網(wǎng)膜后方，配戴凹透鏡
4. D.
   視網(wǎng)膜后方，配戴凸透鏡