科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶豐都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
小明采集了一些蚯蚓,分別放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng),在放蚯蚓之前,甲瓶裝有濕土,乙瓶裝有干燥細(xì)土,丙瓶空著,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
(1) 瓶中的蚯蚓死去了,原因是 。
(2) 瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
甲型H1N1流感是H1N1流感病毒引起的一種呼吸道傳染病。
⑴請(qǐng)將①H1N1流感病人②體質(zhì)較差健康人③空氣④H1N1流感病毒填入下表(填序號(hào))
病原體 | 傳染源 | 傳播途徑 | 易感人群 |
| | | |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題
| 父 | 母 | 女兒 |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)中考第一次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(4分)如圖是某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖為_(kāi)________細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱(chēng),吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[ ]__________。
(3) 若想從細(xì)胞中提取遺傳物質(zhì),應(yīng)主要從中[。 提取。
(4) 水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有[。 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)中考第一次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在白天光照條件下,葉片的光合作用大于呼吸作用時(shí),B為氧氣,則A為_(kāi)__________,C為_(kāi)_________。
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的________作用。在此作用過(guò)程中,B為_(kāi)________參與了生物圈的水循環(huán)。
(3)從上述可見(jiàn),在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行____種生理作用。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)中考第一次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)如圖為植物的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)我們吃橘子時(shí),剖開(kāi)橘皮看見(jiàn)的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)__________和__________,屬于[ ]____________。
(2)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ]____________。
(3)[ ]____________具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的_______。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)中考第一次模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)_____能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中稱(chēng)為_(kāi)_______。
(3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物:_____________。
(4)D通過(guò)分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的________。
(5)B、C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是________。(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外,還需要___________等非生物條件。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興洋思中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己的生存權(quán)利。我的環(huán)保行動(dòng)表現(xiàn)在_______________________、________________________ 、_________________________等方面。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興洋思中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
汶川地震發(fā)生后,黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資,抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫,防疫專(zhuān)家們也特別提出了十大防疫注意事項(xiàng),以防止“大災(zāi)過(guò)后必有大疫”。
①防疫專(zhuān)家指出,要嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴(yán)防病從口入,這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。
②參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的 ,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害,這種免疫類(lèi)型為 免疫。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興洋思中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,請(qǐng)回答:
(1)兩只白色綿羊交配,有沒(méi)有可能生出黑色小羊?_________。如果有可能,那么兩只白色綿羊的基因組成分別是_______________。
(2)兩只黑色綿羊交配,有沒(méi)有可能生出白色小羊?________________
(3)一只黑色公羊與一只白色母羊交配,生下一只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因組成分別是_____________。這對(duì)羊能否生出白色小羊?____________。如果能,可能性有________________。
(4)兩色白色綿羊交配,生下一只黑色小羊,則公羊、母羊的基因組成分別是____________;若該對(duì)白色綿羊再生一只小羊,是黑色小羊的可能性有__________________。
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