進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是

A．二氧化碳B．水? C．高溫??? D．光

將花中的各部分結(jié)構(gòu)用線(xiàn)連起來(lái)

??????????????? 花藥?? 花粉?

雌蕊?????????? 子房????????????????????????? 精子

??????????????? 柱頭????????? ? 子房壁

雄蕊?????????? 花柱???????????????????????? ?? 卵細(xì)胞

??????????????? 花絲?????????? ?? 胚珠

請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答生活實(shí)際中遇到的問(wèn)題。

（1）張伯伯買(mǎi)了碳酸氫銨（含氮無(wú)機(jī)鹽）、氯化鉀（含鉀無(wú)機(jī)鹽）、過(guò)磷酸鈣（含磷無(wú)機(jī)鹽）三種化肥，準(zhǔn)備給農(nóng)作物施肥，你認(rèn)為種花生應(yīng)該施較多的化肥是???????????? 。

（2）園林工人在移栽植物時(shí)，成活率不高，你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)采取的措施有（至少1條）???????????????????????????????????????????? 。

（3）保存種子的適宜條件是?????????????????? 。

植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫(huà)回答問(wèn)題。

（1）神氣的葉表達(dá)了自己能為其它器官提供????????? ，發(fā)揮此作用所需的原料是??????????? 。

（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死�！闭f(shuō)的的是根具有??????? 功能，這一功能主要是由根尖的??????? 完成的。

（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了�！闭f(shuō)的是莖具有運(yùn)輸?????????? 的功能，該物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴窍?/span> ????? 。

根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）右圖表達(dá)式中的a表示?????????????? ，b表示?????????? 。

（2）綠色植物在黑夜中不能進(jìn)行光合作用，從而說(shuō)明?????????? 是光合作用不可缺少的條件。

（3）生物圈已經(jīng)受到碳-氧平衡失調(diào)的威脅，主要原因是????????? 氣體的排放量大量增加，人類(lèi)活動(dòng)造成植被的大量破壞等。應(yīng)該采取什么措施維持碳氧平衡?談?wù)勀愕目捶?/span>(至少一條)。??????????????????

??????????????????????????????????????? 。

如圖所示：在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于光下，請(qǐng)回答：

（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物??????? 作用的結(jié)果。

（2）下午打開(kāi)袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的??????????????????????? （氣體），該氣體是通過(guò)?????????? 作用產(chǎn)生的。

（3）傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開(kāi)，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過(guò)__________作用產(chǎn)生的。

下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題

培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜相同）

A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙?????????????? 20℃

B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙????????????? -10℃

C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙?????????????? 20℃

D50培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種子?????????????????? 20℃

（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的?????????????? 。

（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用?????? 和?????? 兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果用培養(yǎng)皿A(空氣充足)和D(空氣不足)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要__________。

（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于??????? 的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。

結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)種子的萌發(fā)????? __ (填“沒(méi)有”或“有”)影響。

（5）如果A中有5粒種子沒(méi)有發(fā)芽，可能的原因是?????????????????????????????? 。

“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開(kāi)”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　　）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�

A．陽(yáng)光充足B．陰暗潮濕C．空氣新鮮D．高溫干燥

下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A．一片森林中所有的樹(shù)．B．一個(gè)池塘中所有的生物

C．一片麥地D．一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣