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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

土壤能為植物的生長(zhǎng)提供所需要的各種無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開土壤（    ）

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，受精后子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．（    ）

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)將下列植物與它所屬類別連線
①銀杏----A．藻類植物
②水綿----B．被子植物
③桃樹----C．苔蘚植物
④鐵線蕨----D．裸子植物
⑤葫蘆蘚----E．蕨類植物．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖是“溫度對(duì)幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響”的坐標(biāo)曲線，據(jù)圖回答：
（1）呼吸作用最強(qiáng)、最弱的溫度分別是多少？
（2）一般地說(shuō)，隨著溫度的升高，呼吸作用會(huì)加強(qiáng)．但是，溫度過(guò)高，呼吸作用又會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
（3）根據(jù)上述圖表，你會(huì)建議貯存水果．蔬菜時(shí)應(yīng)保持怎樣的溫度？

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）寫出該實(shí)驗(yàn)的操作順序：______；
（2）在步驟A中，遮蓋黑紙是為了進(jìn)行______．
（3）實(shí)驗(yàn)中C步驟將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______．
（4）在步驟B中，向培養(yǎng)皿中滴加的試劑是______，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物______，此操作依據(jù)的原理是______；
（5）圖中F過(guò)程的目的是______，處理后，葉片變成______色；隔水加熱的小燒杯中的液體是______，其作用是______．
（6）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了______．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）此裝置是否正確？______，塑料袋內(nèi)會(huì)有______出現(xiàn)．
（2）若不正確，請(qǐng)你畫出正確的裝置．
（3）下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)______較豐富，這是______的結(jié)果．
（4）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)的______較豐富，這是______的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

右圖為某植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)該示意圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中1所在位置主要運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是______．
（3）圖中2所示結(jié)構(gòu)為______，其特點(diǎn)是能夠進(jìn)行______．
（3）圖中箭頭4表示的意思是______．

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科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年人教版七年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們對(duì)“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯，中間各放兩個(gè)隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水．
④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
⑤一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過(guò)程中得到______．
（2）圖中的②與⑤互為對(duì)照，其變量是______．設(shè)置甲、乙兩組裝置的作用是______．
（3）一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有______（填標(biāo)號(hào)）處的種子萌發(fā)了．
（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)所需的外界條件是______．

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科目： 來(lái)源：《4.6.1 人對(duì)外界環(huán)境的感知》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

視覺(jué)的形成過(guò)程大致是：外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)    、    、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)    等折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物像．視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的    ，這些細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給    的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)．

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科目： 來(lái)源：《4.6.1 人對(duì)外界環(huán)境的感知》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

人的眼球中    調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重，    過(guò)度變    且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，那么，遠(yuǎn)處物體的光線通過(guò)晶狀體等折射所形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的    方，這樣看到的則是一個(gè)模糊不清的物像．這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼叫做    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案