在顯微鏡下，玻片上的字母“p”在視野中觀察到的是

1. A.
   b
2. B.
   d
3. C.
   p
4. D.
   q

由于人類的活動，地球上的水域污染越來越嚴重，鯊魚決定召集廣大的魚類開會，一起商議魚類未來的生存大計．章魚、藍鯨、甲魚、海馬也匆匆趕來參加會議…你知道這些動物中誰能進入會場嗎？________．為什么？________．

圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據圖回答：

（1）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化．
（2）蛋白質在________________和________________中消化，其消化的最終產物是________．淀粉消化的最終產物是________．
（3）從圖中可以看出，食物的消化開始于________，完成于________．消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所在________________．
（4）胰腺分泌的胰液在________________進入消化道．該區(qū)域具有的消化液，還有________和________．

洋蔥表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞的相同點是結構________．

某中學生物科技活動小組利用教室前的空地，建立了一個小型農業(yè)生態(tài)園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽蔬菜幼苗時，為了提高成活率，同學們常選擇在傍晚或陰天進行．其原因是________．
（2）幼苗成活后，同學們注意將菜田中的雜草除去；因為雜草會消耗土壤中水分和無機鹽，而且長得高了會影響幼苗的光照，蔬菜幼苗與雜草是________關系．
（3）為了探究提高蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗、溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其它條件均相同）

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃

①為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇________兩組進行對照實驗；這樣，該實驗中的控制的實驗變量是________．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因是溫室B內________．
（4）經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是________．
（5）將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，同學們發(fā)現蘿卜出現了“空心”現象；這是因為________的緣故．
（6）根據植物光合作用和呼吸作用原理，下列哪些措施可以幫助同學們提高溫室大棚蔬菜的產量？________
①增加光照時間　②適度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的晝夜溫差
A．①B．②C．③D．①②③

某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調查，其調查統計結果如下表：
請回答下列問題：

組別	父母性狀		調查家庭數	子 女
	父親	母親	雙眼皮	單眼皮
1	雙眼皮	雙眼皮	26	21	8
2	單眼皮	單眼皮	30	0	33
3	雙眼皮	單眼皮	44	29	21
4	單眼皮	雙眼皮	20	13	9

（1）從第________組調查的結果可推測出控制________眼皮的基因是隱性基因．
（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調查的家庭中，其母親的基因組成是________．
（3）如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術后，再生一個孩子是雙眼皮的可能性是________．

中學生的早餐應提倡蛋白質早餐模式，午餐一般應

1. A.
   多蔬菜和碳水化合物豐富且易消化的食物
2. B.
   多食富含脂肪、蛋白質及其他營養(yǎng)素的食物
3. C.
   攝取六大類營養(yǎng)物質比例相等的食物
4. D.
   攝取含油脂高的食物

高等動植物體的不同器官都來自同一個受精卵，其根本原因是

1. A.
   細胞分裂的結果
2. B.
   細胞生長的結果
3. C.
   細胞分化的結果
4. D.
   細胞的體積能不斷增大

生物學家將白鼠細胞的細胞核注入內部已抽空的黑鼠卵細胞內，激活后，移人棕鼠的子宮內發(fā)育，棕鼠最終產下了一只小鼠．這種生殖方式叫什么生殖？這只小鼠的體色是怎樣的？為什么？