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科目: 來源: 題型:單選題

赤潮是


  1. A.
    由有機污染造成的
  2. B.
    由某些海洋魚類死亡造成的
  3. C.
    海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖造成的
  4. D.
    海底的火山噴發(fā)造成的

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科目: 來源: 題型:單選題

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓在上頭.”蜻蜓是我們所喜愛的一種昆蟲.下列有關(guān)蜻蜓的描述,錯誤的是


  1. A.
    是種類最多的一類動物
  2. B.
    有3對足,能爬行或飛行
  3. C.
    是無脊椎動物中唯一會飛的動物
  4. D.
    運動能力不強

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科目: 來源: 題型:單選題

利用酵母菌發(fā)酵的食品是


  1. A.
    酸奶
  2. B.
    面包
  3. C.
    醬油
  4. D.
    白醋

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科目: 來源: 題型:解答題

請將下列動物與其相應(yīng)的特征用線連接起來.
a結(jié)構(gòu)簡單,有口無肛門   A蚯蚓
b身體分部,體表有外骨骼   B家鴿
c體表被覆羽毛,前肢變成翼  C蝗蟲
d由彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成  D珊瑚蟲.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:”溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答
步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯(5)燒杯(6)
1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫
2′一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度(5)(6)不做任何處理
4一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論
(1)該探究活動的實驗變量是______
(2)如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?
(3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是______,提高實驗的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,那組更科學(xué),.更嚴(yán)禁?______試說明______
(4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”之間關(guān)系的敘述中,錯誤的是


  1. A.
    染色體存在于細(xì)胞核中
  2. B.
    基因位于染色體上
  3. C.
    染色體就是DNA
  4. D.
    生物的性狀一般是由基因控制的

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科目: 來源: 題型:填空題

雨季保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下,分析實驗,回答:
組別AB
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里
結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉
通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:________;這一對照實驗的變量是________;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

兒童、青少年正處在身高、體重快速增長的階段,每天應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉,這是因為這些食物中含有豐富的


  1. A.
    脂肪
  2. B.
    糖類
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    維生素

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科目: 來源: 題型:單選題

下列不屬于三代以內(nèi)血緣關(guān)系的是


  1. A.
    張玉與其表哥之間
  2. B.
    張玉與其堂兄妹之間
  3. C.
    張玉的后母和其前夫所生子女與張玉之間
  4. D.
    張玉的后母和張玉的父親所生子女與張玉之間

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科目: 來源: 題型:單選題

遇到巨大聲響時,要迅速張口,目的是


  1. A.
    聽起來聲音會變小
  2. B.
    防止產(chǎn)生腦震蕩
  3. C.
    防止聽小骨斷裂
  4. D.
    使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

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同步練習(xí)冊答案