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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面有關(guān)知識(shí)的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    人體內(nèi)各種腺體分泌物都是通過(guò)導(dǎo)管排出的
  2. B.
    生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  3. C.
    生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
  4. D.
    進(jìn)入青春期后,人體形體發(fā)育的顯著特點(diǎn)是心臟功能顯著增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí),在浸軟的玉米種子的縱剖面上滴一滴碘液后,看到剖面上________變成了藍(lán)色.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列食品保存方法中屬于現(xiàn)代保存方法的是


  1. A.
    曬干
  2. B.
    鹽漬
  3. C.
    冷藏
  4. D.
    煙熏

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)分析回答與胰島素有關(guān)的兩個(gè)問(wèn)題.
(1)胰島素具有降低血糖濃度的作用.胰島素分泌不足時(shí),機(jī)體會(huì)因血糖濃度過(guò)______而出現(xiàn)______病,對(duì)于這種病人可通過(guò)注射胰島素治療.
(2)現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)胰島素的方法是:將人胰島素基因轉(zhuǎn)移到細(xì)菌體內(nèi),利用細(xì)菌合成人胰島素.你認(rèn)為這種生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)或克隆技術(shù)?______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是一個(gè)人體氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:甲、乙兩處的氣體交換主要通過(guò)的原理是


  1. A.
    呼吸作用
  2. B.
    滲透作用
  3. C.
    擴(kuò)散作用
  4. D.
    交換作用

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小亮在野外采集到一棵植物,經(jīng)細(xì)心辨認(rèn),它有莖和葉的分化,但是無(wú)真正的根.它與下面哪種植物屬于同一類?


  1. A.
    海帶
  2. B.
    葫蘆蘚
  3. C.
    腎蕨
  4. D.
    馬尾松

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列那些動(dòng)物具有雙重呼吸


  1. A.
    蚯蚓
  2. B.
    鯉魚(yú)
  3. C.
    家鴿
  4. D.
    家兔

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

植物的蒸騰作用主要是通過(guò)________進(jìn)行的,它的開(kāi)閉是由葉表皮的一對(duì)________細(xì)胞控制的,它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行________的“門戶”.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體內(nèi)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,是由血液流經(jīng)


  1. A.
    心臟實(shí)現(xiàn)的
  2. B.
    消化道壁毛細(xì)血管實(shí)現(xiàn)的
  3. C.
    肺泡壁毛細(xì)血管實(shí)現(xiàn)的
  4. D.
    組織間毛細(xì)血管實(shí)現(xiàn)的

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

制作玻片標(biāo)本時(shí),托載標(biāo)本的玻璃片是蓋玻片.

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同步練習(xí)冊(cè)答案