瓜農(nóng)李致富種的西瓜，由于管理不善，一些剛開(kāi)放的花被害蟲(chóng)吃掉了雌蕊，這種花將來(lái)的發(fā)育情況可能是

1. A.
   正常發(fā)育成西瓜
2. B.
   發(fā)育成缺損的西瓜
3. C.
   發(fā)育成無(wú)籽西瓜
4. D.
   凋落、不能發(fā)育成西瓜

為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我州各校每學(xué)期都會(huì)舉行應(yīng)急疏散演練．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于______反射，參與該反射的感受器位于______．
（2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過(guò)量的有害氣體進(jìn)入呼吸道．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，并且對(duì)所吸入的空氣具有______的作用．
（3）活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，不過(guò)傷口流血很快就止住了，這主要是血液中______的凝血作用．
（4）演練過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為一個(gè)______．

在移栽樹(shù)木時(shí)，園藝工人剪掉其一部分枝葉的主要目的是

1. A.
   降低蒸騰作用
2. B.
   降低呼吸作用
3. C.
   降低光合作用
4. D.
   促進(jìn)根對(duì)水的吸收

臂癬、甲癬、足癬等是由下列哪種生物引起的？

1. A.
   寄生蟲(chóng)
2. B.
   鏈球菌
3. C.
   病毒
4. D.
   真菌

與真菌相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有

1. A.
   細(xì)胞壁
2. B.
   細(xì)胞膜
3. C.
   細(xì)胞質(zhì)
4. D.
   成形的細(xì)胞核

下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是

1. A.
   同一森林里的小樹(shù)爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
2. B.
   食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物
3. C.
   狼與鹿的捕食與被捕食
4. D.
   大豆從根瘤菌中獲取氦素，根瘤菌從人豆中獲取養(yǎng)料

人體通過(guò)呼吸肌的收縮和舒張完成呼吸運(yùn)動(dòng)．當(dāng)人吸氣時(shí)下列描述正確的是

1. A.
   肋間肌收縮，胸廓容積增大
2. B.
   肋間肌收縮，胸廓容積縮小
3. C.
   肋問(wèn)肌舒張，胸廓容積增大
4. D.
   肋間肌舒張，胸廓容積縮小

通過(guò)生物學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)，我們可以回答以下問(wèn)題：
（1）細(xì)胞核內(nèi)有一種非常神奇的遺傳物質(zhì)，它具有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，它的名字叫做______，它和______一起組成染色體．
（2）將細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞、DNA按從大到小的順序排列：______．
（3）我們知道，細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目______．

下列幾種動(dòng)物的行為，各屬于哪種行為，請(qǐng)用線(xiàn)連接起來(lái)．
兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架社會(huì)行為
孔雀開(kāi)屏繁殖行為
烏賊噴墨覓食行為
羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物節(jié)律行為
黎明時(shí)公雞報(bào)曉防御行為
一只猴王帶領(lǐng)群猴在叢林中活動(dòng)爭(zhēng)斗行為．