如圖是人的胳膊所作的動作示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的①叫做______，②叫做______．
（2）圖A表示______動作，①處于______狀態(tài)；②處于______狀態(tài)；圖B表示______動作．①處于______狀態(tài)；②處于______狀態(tài)．
（3）①和②都由兩部分構(gòu)成，兩端是白色的______，中間是紅的______．
（4）①和②能相互配合，是在______的支配下完成某一動作．
（5）①和②的兩端至少附著在______塊骨上．

圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO₂的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO₂濃度變化為零）處，植株處于的生理活動狀態(tài)是______．
（2）根據(jù)甲圖推測光合作用強度最高的是______點，植株積累有機物最多的是______點．
（3）乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為______．
A．光照過強，蒸騰作用過強，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔關(guān)閉
B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機物
C．溫度過高，蒸騰作用旺盛，氣孔關(guān)閉，影響了CO₂原料的供應(yīng)
D．光照過強，氣溫過高，植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進行
（4）在乙圖中，曲線AB表示植物在進行______；一天中有機物最少的時間點______．
（5）乙圖曲線BC表示植物的呼吸作用______光合作用，曲線FG表示植物的光合作用______呼吸作用（填“＞”、“＜”或“=”）
（6）由甲圖整段曲線可以看出，光合作用開始于______點．

下列敘述中不屬于哺乳動物的特征的是

1. A.
   體表被毛
2. B.
   胎生．哺乳
3. C.
   恒溫
4. D.
   生活在陸地上

如圖所示為驗證動物需要呼吸的實驗裝置，下列有關(guān)說法錯誤的是

1. A.
   在實驗前應(yīng)該檢驗裝置的氣密性
2. B.
   為了使實驗現(xiàn)象更明顯，可適當(dāng)增加試管內(nèi)的昆蟲數(shù)量
3. C.
   實驗時為便于操作和觀察，應(yīng)該用手握緊試管
4. D.
   為更好地控制變量，可在乙試管內(nèi)放入等數(shù)量的同種死昆蟲

用顯微鏡觀察圖象時，在視野內(nèi)看到的圖象如“9”，此時顯微鏡的目鏡上刻有“5X”，物鏡上刻有“15X”，那么，載物臺上的實際圖象和這臺顯微鏡放大的倍數(shù)分別是

1. A.
   “6”5倍
2. B.
   “6”75倍
3. C.
   “9”15倍
4. D.
   “9”75倍

下列方式常用來培育無病毒植株的是

1. A.
   出芽生殖
2. B.
   營養(yǎng)生殖
3. C.
   植物組織培養(yǎng)
4. D.
   孢子生殖

腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液．下圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗得到如下數(shù)據(jù)．請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題．

成分	液體A（克/100毫升）	液體B（克/100毫升）	液體C（克/100毫升）
蛋白質(zhì)	7.20	0.00	0.00
葡萄糖	0.10	0.10	0.00
無機鹽	0.72	0.72	1.40
尿素	0.03	0.03	1.80

（1）分析表中各成分的含量變化，你認為液體B應(yīng)是______，取自于圖中的[4]______部位，是經(jīng)過______作用形成的．
（2）液體A的主要作用是______，葡萄糖是通過小腸絨毛上皮細胞的______作用進入液體A中，運送到組織細胞后主要在細胞的______結(jié)構(gòu)中氧化分解，為生命活動提供能量．

現(xiàn)代的飛機仿照蜻蜓翅痣的特點，在機翼末端前緣有加厚區(qū)，蜻蜓翅痣的作用是

1. A.
   平衡身體
2. B.
   警告天敵
3. C.
   消除震顫
4. D.
   增加體重

小飛同學(xué)總是喜歡邊走路邊看書或躺著看書，這個壞習(xí)慣不改，將容易導(dǎo)致他眼球中的________變凸，形成________ 眼．

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，觀察時要全面、要細致、要思考．
把一株幼嫩的植物放在一個黑箱內(nèi)，左側(cè)開個小孔，有光透進，幾天后觀察植物莖的生長情況；把一株幼嫩的植物放在一個黑箱內(nèi)，右側(cè)開個小孔，有光透進，幾天后觀察植物莖的生長情況．從實驗中你能得出什么結(jié)論？