生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性： 是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命活動(dòng)。

生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能 和 環(huán)境。

在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，如草履蟲，這類生物被稱為 ；大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，這類生物稱為 。

由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，稱為 。

從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，葉屬于 ，葉片的葉肉屬于 組織，葉脈屬于 組織，表皮屬于 組織。

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①屬于植物細(xì)胞的是 圖，你判斷的依據(jù)是 。

②植物細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用，與此同時(shí)，細(xì)胞膜還有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

③控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[ ] 。

④細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在 （填字母）中進(jìn)行。

⑤圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ，它是進(jìn)行 作用的場(chǎng)所。

⑥西瓜之所以甘甜可口，主要是 （填字母）中含有大量細(xì)胞液。

⑦制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是 。

⑧在有氧的情況下，能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是 。

科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題．

（1）提出問題：如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，我們常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦。當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)�此情景提出的幾個(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體、明確？（ ）

A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？

B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？

C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？

D．鼠婦爬走是因?yàn)槁曇魧?duì)它產(chǎn)生了刺激？

（2）做出假設(shè)：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們可作出“鼠婦喜歡生活在 的環(huán)境”的假設(shè)。

(3) 制定計(jì)劃：

①興趣小組的同學(xué)針對(duì)假設(shè)，作了這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒，以中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，即在鐵盒里設(shè)置了 和 的兩種環(huán)境；然后把鼠婦放進(jìn)鐵盒中，過一段時(shí)間后觀察、記錄鼠婦的分布情況。

②以下是小明的計(jì)劃：他準(zhǔn)備將捕捉到的10只鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，以下四種方案中哪一種最佳？（圖中數(shù)據(jù)表示鼠婦的個(gè)數(shù)）（ ）

③興趣小組的同學(xué)還有另一份實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。請(qǐng)把不完善的地方修改，正確的修改是（ ）

A．左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土

B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃

C．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境

D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

④實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)驗(yàn)的過程中，小明一共重復(fù)做了五次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。這樣做的主要原因是（ ）

A．得到較多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

B．避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)

C．實(shí)驗(yàn)失敗后重新再做

D．得出不同的結(jié)論

⑤分析結(jié)果：小明對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了求平均值的處理，統(tǒng)計(jì)出明亮和陰暗中鼠婦的平均數(shù)為只和 只。

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由此得出了 。

下列不是生物特征的是 （ ）

A、能進(jìn)行呼吸

B、會(huì)活動(dòng)

C、能生長(zhǎng)和繁殖

D、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程，最好采用的研究方法為（ ）

A、觀察法 B、調(diào)查法 C、實(shí)驗(yàn)法 D、模擬法

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A、生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者

B、生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的

C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)

D、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的