在使用顯微鏡時(shí)，要想使視野1變成視野2，應(yīng)

A．換用低倍物鏡，并向上移動(dòng)裝片

B．換用高倍物鏡，并向上移動(dòng)裝片

C．換用低倍物鏡，并向下移動(dòng)裝片

D．換用高倍物鏡，并向下移動(dòng)裝片

在科學(xué)探究某個(gè)問(wèn)題前，通常要對(duì)涉及的問(wèn)題

A．大膽質(zhì)疑 B．作出假設(shè)

C．確定結(jié)論 D．驗(yàn)證真假

下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中，正確的是

A．一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，可有多個(gè)變量

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須一致

D．想象可以代替實(shí)驗(yàn)操作

為了探究某一非生物因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，小明選擇了生長(zhǎng)狀況相仿的三株幼苗，觀察、記錄，10天后結(jié)果如下表：

從中可看出探究的非生物因素和對(duì)照組分別是

A．水分、2號(hào) B．水分、1號(hào)

C．陽(yáng)光、3號(hào) D．陽(yáng)光、1號(hào)

選兩條小鯽魚(yú)，分別放在盛有清水的白色和黑色的瓷盆中，一段時(shí)間后觀察

A．白色瓷盆中的變深

B．黑色瓷盆中的變淺

C．白色瓷盆中的變淺

D．兩條小魚(yú)體色不變

下列生物屬于消費(fèi)者的是

A．蜣螂 B．青蛙

C．小麥 D．蘑菇

在實(shí)地調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，我們應(yīng)該

A．制定好計(jì)劃，獨(dú)自實(shí)地考察

B．確定組長(zhǎng)，合作進(jìn)行

C．目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野外

D．帶回的小動(dòng)物當(dāng)寵物

森林、海洋、濕地被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)，其中“地球之腎”、“地球之肺”分別是

A．濕地、海洋 B．海洋、森林

C．濕地、森林 D．海洋、濕地

無(wú)土栽培，為使栽培花卉生長(zhǎng)旺盛 ，注入的溶液中應(yīng)含有植物生長(zhǎng)必需的

A．氧氣 B．無(wú)機(jī)鹽離子

C．二氧化碳?xì)夥? D．有機(jī)養(yǎng)料

綠色植物根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 ，原因是該部位著生大量根毛，

；水和無(wú)機(jī)鹽被吸收后經(jīng) 輸送到植物的各個(gè)器官，如果土壤溶液中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高，根尖反而會(huì) 。綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是葉，綠葉能吸收 ，將二氧化碳和水合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，同時(shí)放出 。