科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析分析圖6所示的實(shí)驗(yàn)裝置或示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲裝置可以用來(lái)探究植物的 作用。
(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生了 。
(3)丙裝置中的蘿卜條一段時(shí)間后變軟變短,說(shuō)明當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時(shí)細(xì)胞會(huì) 。
(4)圖丁是某同學(xué)觀察鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)時(shí)畫(huà)的示意圖,圖中少畫(huà)了胚胎發(fā)育的部位: 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷(解析版) 題型:填空題
神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中④是 。(填結(jié)構(gòu)名稱)
(2)反射分為非條件反射和條件反射。下列反射中屬于條件反射的是 。
A.眨眼反射 B.?huà)雰核蔽瓷?/p>
C.老馬識(shí)途 D.針刺縮手反射
(3)某人頭部受到撞擊后走路搖晃,站立不穩(wěn),同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促,心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和 可能受到損傷。(填“腦干”或“大腦”)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷(解析版) 題型:填空題
健康是人生最寶貴的財(cái)富之一。人類乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的傳染病。接種乙肝疫苗可使人體產(chǎn)生對(duì)應(yīng)抗體和免疫細(xì)胞,從而達(dá)到預(yù)防乙型肝炎的目的。
(1)乙肝病毒屬于 (填“病原體"或“傳染源”)。
(2)接種乙肝疫苗可有效預(yù)防乙型肝炎,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于 。
(3)免疫分非特異性免疫和特異性免疫。接種乙肝疫苗獲得免疫力屬于 免疫。
(4)青少年正處于發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,更要關(guān)注健康,珍愛(ài)生命。下列做法中哪些屬于健康的生活方式 。
①飯前便后要洗手 ②每天陽(yáng)光體育鍛煉l小時(shí) ③面對(duì)挫折、煩惱就封閉自己
④多喝飲料不喝水 ⑤按時(shí)作息,保證充足睡眠 ⑥學(xué)習(xí)犯困時(shí)可吸煙來(lái)提神醒腦
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷(解析版) 題型:填空題
人體內(nèi)形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是 ,尿液的形成主要包括 和 等過(guò)程。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
依照你在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),用鉛筆在方框中畫(huà)一個(gè)蠶豆葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,并標(biāo)注出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷(解析版) 題型:探究題
從l7世紀(jì)上半葉始300多年間,科學(xué)家們從未停止過(guò)對(duì)光合作用探究的步伐,設(shè)計(jì)了很多經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。圖的甲圖是薩克斯探究光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),乙圖是恩吉爾曼設(shè)計(jì)的探究光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 薩克斯的實(shí)驗(yàn)最終證明了綠頁(yè)在光下制造 。
(2) 恩吉爾曼在黑暗條件下用水綿與好氧細(xì)菌制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照在水綿的不同部位,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌聚集在葉綠體上被光束照射到的部位。他得出的結(jié)論是: 。
(3)綠色植物在光合作用過(guò)程中把二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物同時(shí)釋放出氧氣,構(gòu)成了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán),維持著生態(tài)系統(tǒng)中的 平衡。
(4)影響光合作的外因很多如光照強(qiáng)弱、溫度、二氧化碳濃度、肥料等。請(qǐng)你為溫室蔬菜早熟增產(chǎn)提出合理化建議:(寫(xiě)出一條建議即可) 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷(解析版) 題型:填空題
不同生物的呼吸器官有差異:蚯蚓通過(guò)濕潤(rùn)的 與外界進(jìn)行氣體交換;蝗蟲(chóng)通過(guò) 進(jìn)行呼吸;鯽魚(yú)的呼吸器官是 ;家鴿用 呼吸,并以 輔助呼吸;豬的呼吸器官是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西婺源縣婺源中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡是5X、物鏡是10X,第二次使用的目鏡是10X、物鏡是40X。那么與第一次觀察到的情況相比較,第二次的( )
A.視野更亮、細(xì)胞數(shù)目更多功能 B.視野更亮、細(xì)胞數(shù)目更少
C.視野更暗、細(xì)胞數(shù)目更多 D.視野更暗、細(xì)胞數(shù)目更少
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西婺源縣婺源中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在干旱的沙漠里,仙人掌的葉變成葉刺,莖膨大兼有儲(chǔ)水的功能,其表皮細(xì)胞呈綠色,可代替葉進(jìn)行光合作用,根深深插向地的深處。生物學(xué)上稱此現(xiàn)象為( )
A、適應(yīng)性 B、應(yīng)激性 C、遺傳性 D、變異性
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西婺源縣婺源中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“一山不容二虎”是指在同種生物之間存在著( )關(guān)系
A、捕食 B、互利共生 C、競(jìng)爭(zhēng) D、種內(nèi)斗爭(zhēng)
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