從l7世紀上半葉始300多年間，科學家們從未停止過對光合作用探究的步伐，設(shè)計了很多經(jīng)典實驗。圖的甲圖是薩克斯探究光合作用產(chǎn)物的實驗，乙圖是恩吉爾曼設(shè)計的探究光合作用場所的實驗。據(jù)圖回答下列問題：

(1) 薩克斯的實驗最終證明了綠頁在光下制造 。

(2) 恩吉爾曼在黑暗條件下用水綿與好氧細菌制成臨時裝片，用極細的光束照在水綿的不同部位，一段時間后發(fā)現(xiàn)好氧細菌聚集在葉綠體上被光束照射到的部位。他得出的結(jié)論是： 。

(3)綠色植物在光合作用過程中把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物同時釋放出氧氣，構(gòu)成了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)，維持著生態(tài)系統(tǒng)中的 平衡。

(4)影響光合作的外因很多如光照強弱、溫度、二氧化碳濃度、肥料等。請你為溫室蔬菜早熟增產(chǎn)提出合理化建議：(寫出一條建議即可) 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學期第五次中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮血液分別放入A，B，C，D四支試管放有抗凝劑。下圖是靜置24h后的結(jié)果，其中正確的是( )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓練（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強同學在探究血液的成分時，將等量的新鮮雞血分別放入A、B、C、D四支試管中。在A、D兩支試管內(nèi)加入抗凝劑，B、C不做上述處理。靜置較長一段時間后，下列圖示中正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西婺源縣婺源中學九年級下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對“乳房生物反應(yīng)器”正確解釋是（ ）

A.是目前比較理想的一種生物反應(yīng)器

B.對某種動物的遺傳基因進行了改造

C.被改造遺傳基因的動物乳汁含有人類需要的物質(zhì)

D.以上各項解釋的綜合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西婺源縣婺源中學九年級下學期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列節(jié)肢動物中，屬于昆蟲的是 ( )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：填空題

請你仔細觀察分析分析圖6所示的實驗裝置或示意圖，回答有關(guān)問題：

(1)甲裝置可以用來探究植物的 作用。

(2)乙裝置驗證的是植物呼吸作用過程中產(chǎn)生了 。

(3)丙裝置中的蘿卜條一段時間后變軟變短，說明當外界溶液濃度大于細胞內(nèi)溶液濃度時細胞會 。

(4)圖丁是某同學觀察鳥卵結(jié)構(gòu)時畫的示意圖，圖中少畫了胚胎發(fā)育的部位： 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

小明在用顯微鏡觀察人血涂片時發(fā)現(xiàn)視野中一片黑暗，他檢查了目鏡和物鏡，并且把物鏡對準了通光孔，遮光器選用了大光圈，還是看不見明亮的視野。小明的顯微鏡需要繼續(xù)調(diào)整的是

A．反光鏡 B．轉(zhuǎn)換器 C．遮光器 D．粗準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省靖江市八年級下第二次獨立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．血液由血清和血細胞組成 B．心臟的四個腔中，左心室壁最厚

C．體循環(huán)始于右心室 D．動脈血管里流的都是動脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州雁洋中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有四位同學對中國的生物多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）

A.甲說：中國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開發(fā)利用

B.乙說：俗話說靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖

C.丁說：白鰭豚是我國特有的珍稀動物，我們可以采用就地保護的方法

D.丙說：要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案