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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大杜鵑將卵產(chǎn)到伯勞鳥(niǎo)的巢中,伯勞鳥(niǎo)為大杜鵑孵卵、育雛,對(duì)伯勞鳥(niǎo)這種行為的解釋,正確的是

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定 ④由環(huán)境因素決定

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種動(dòng)物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?

A.猴子騎車 B.老馬識(shí)途

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.鸚鵡學(xué)舌

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在白蟻群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活。這種行為屬于

A.社會(huì)行為 B.取食行為 C.生殖行為 D.防御行為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,把養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)當(dāng)作自己的雛鳥(niǎo)來(lái)喂養(yǎng),一連喂了好幾個(gè)星期。美國(guó)紅雀的這種行為

A.不是本能行為 B.通過(guò)“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)

C.屬于社群行為 D.先天遺傳的

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上肢肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是:

A.收縮、收縮 B.舒張、舒張

C.收縮、舒張 D.舒張、收縮

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“無(wú)心插柳柳成蔭”,說(shuō)明柳樹(shù)的繁殖方法適宜采用

A.嫁接 B.扦插 C.壓條 D.有性生殖

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

和青蛙相比,鳥(niǎo)的成活率高。主要原因包括

①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護(hù) ⑤親鳥(niǎo)有孵卵育雛行為 ⑥胎生

A.②③ B.①④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是

A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)

B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C.幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的生活習(xí)性有較大差異

D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是

A.胚珠和受精卵 B.受精卵和胚珠

C.子房壁和受精卵 D.子房壁和胚

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用野生梨樹(shù)做砧木,用具有優(yōu)良性狀的梨樹(shù)芽做接穗進(jìn)行嫁接.下列有關(guān)敘述那項(xiàng)正確?

A.這種嫁接是為了利用野生梨樹(shù)良好的吸收水肥的功能特性

B.這種嫁接是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹(shù)性狀得到更好的保持

C.這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味”

D.這種嫁接是比種子繁殖能縮短收獲果實(shí)的年限

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同步練習(xí)冊(cè)答案