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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為關(guān)節(jié)和骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)關(guān)節(jié)的牢固性主要取決于甲圖中的[5]

(2)在甲圖中,運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ] .另外,[ ]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液也能減少兩骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)更加靈活.

(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),乙圖中的[7] 處于收縮狀態(tài).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低.”鳥類的叫聲是豐富多彩的,詩中的“鳴囀”就是鳥的一種發(fā)聲類型,它是人們最喜愛的鳥叫聲.生活在不同地區(qū)的同一種鳥類,會有不大相同的鳴囀,就像人類有不同的方言一樣.然而,鳥類鳴囀的調(diào)式卻是非常固定的.雌鳥可以憑借這些鳴囀就能確切地認(rèn)出同種雄鳥.在多數(shù)種類中,雄鳥對同種雄鳥的鳴囀異常敏感,如橙頂灶鶇.科學(xué)家標(biāo)記了同片樹林里不同區(qū)域的4只雄橙頂灶鶇,當(dāng)A雄鳥聽到區(qū)域內(nèi)B雄鳥的鳴囀后,會立即開始在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并給予陌生者反擊.請根據(jù)上述資料回答下列問題:

(1)從行為的獲得途徑角度來說,鳥類的鳴囀是 行為,這是由其體內(nèi)的 決定的;而不同地區(qū)同一鳥類的鳴囀出現(xiàn)“方言”,這是受到環(huán)境因素的影響,是一種 行為.從生物維持自身生存的意義來說,該行為比先天性行為更能適應(yīng)環(huán)境.

(2)從行為的功能角度來說,雌鳥能識別同種雄鳥的鳴囀并被吸引,這是一種 行為,而雄鳥聽到其他同種雄鳥鳴囀后在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并反擊入侵者的行為是一種 行為.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是與人類生活關(guān)系密切的五種生物,請據(jù)圖分析回答:

(1)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上相比,最主要的不同是A沒有成行的細(xì)胞核,只有[3]

(2)若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn),圖中B、C、D可劃分為一類,因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^產(chǎn)生類似于圖D中代碼 所示結(jié)構(gòu)來繁殖后代.

(3)新鮮的桔子腐爛變質(zhì)主要是由圖中的[B] 引起的.若想使桔子等水果保存較長的時(shí)間不腐爛,比較好的方法是

(4)從結(jié)構(gòu)上看,E與前四種生物相比,不同之處是E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 構(gòu)成,按寄主不同進(jìn)行分類,E是細(xì)菌病毒,又叫

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕.在做發(fā)糕之前,請你先用所學(xué)知識,解釋以下問題:

材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋.

制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具.②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開.③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán).④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí).⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.

(1)用溫開水將酵母化開,但不能用開水,主要原因是

(2)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)?u> .

(3)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的 氣體遇熱膨脹造成的.

(4)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的生存離不開呼吸,下列關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的組成,正確是( )

A.鼻腔和肺 B.器官和肺

C.呼吸道和肺 D.呼吸道和器官

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( )

A.所有的消化液都含有消化酶

B.所有的消化腺都能分泌消化液

C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

D.小腸是消化和吸收的主要部位

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肺變化與呼吸的關(guān)系是( )

A.肺擴(kuò)張引起呼氣 B.肺收縮引起呼氣

C.肺擴(kuò)張吸氣引起肺擴(kuò)張 D.呼氣引起肺擴(kuò)張

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人通過咳嗽將“痰”排出體外.“痰”形成于( )

A.肺 B.鼻腔

C.喉 D.氣管和支氣管

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人在呼吸時(shí),能感受到胸廓在不斷地?cái)U(kuò)大和縮。旅骊P(guān)于輪廓變化與呼吸關(guān)系的敘述中正確的是( )

A.由于吸氣時(shí),肺內(nèi)氣體增多,胸廓隨之?dāng)U大

B.由于吸氣時(shí),肺內(nèi)氣體減少,胸廓隨之縮小

C.胸廓擴(kuò)大時(shí),肺容積隨之?dāng)U大,人體吸入氣體

D.胸廓縮小時(shí),肺容積隨之?dāng)U大,人體呼出氣體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某時(shí)檢測人體某一器官的動(dòng)脈和靜脈的血液中氧氣和二氧化碳的含量,結(jié)果是動(dòng)脈中的氧氣含量比靜脈中的低,動(dòng)脈中二氧化碳的含量比靜脈中的高,推斷這個(gè)器官是( )

A.腦 B.肺 C.腎臟 D.小腸

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