下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）假設(shè)在A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，能長(zhǎng)成一株植物，那么，這段莖尖可稱為________。

（2）在培養(yǎng)時(shí)，瓶中應(yīng)保持________條件。B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為________。

（3）你認(rèn)為，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是：_______________________________ 。

（4）植物的組織培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重大意義？ __________________________ 。

自然界因?yàn)橛辛松�物而充滿生機(jī)，下列不屬于生物的是（ ）

A．機(jī)器人 B．病毒 C．草履蟲 D．蘑菇

生物多樣性不包括（ ）

A．物種的多樣性 B．基因的多樣性

C．生物數(shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．陸地生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（ ）

A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B．一朝被蛇咬，十年怕井繩

C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．千里之堤，毀于蟻穴

蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．水 C．溫度 D．空氣

下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．以下修改意見(jiàn)正確的（ ）

A．左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃

B．左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境

C．左右兩側(cè)的濕度可以不同

D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

用自然選擇來(lái)解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是（ ）

A．林奈 B．達(dá)爾文 C．沃森和克里克 D．拉馬克

制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程的正確步驟是（ ）

A．⑤③④②① B．③⑤②①④

C．⑤②③①④ D．⑤③②④①

金柚是梅州著名的水果，其葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體．

A．②③④ B．①③④⑦

C．②③④⑦ D．②③④⑤