科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答:
(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條是 、 、 .
(2)B的主要部分是 和 .
(3)C中的 是裸子植物所沒有的,它是由受精后的 發(fā)來的.
(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過 和 兩個(gè)重要的過程.
(5)卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的?
A、子房壁 B、柱頭 C、胚珠 D、珠被.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是 類植物,這類植物中的 是單細(xì)胞植物.
(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是 .
(3)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 、 、 等器官,但它的生殖過程離不開 ,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(4)具有了根、莖、葉的植物有 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物面臨大量減產(chǎn)或絕收.請(qǐng)回答:
(1)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是 ;同種植物不同器官含水量 .
部位 | 根尖嫩梢 | 樹干 | 干燥的種子 | 肉果類果實(shí) |
含水量% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90 |
(2)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于 作用.“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”.這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過 作用 .
(3)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是 .
(4)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水浸灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是.如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議? 、 、 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小明同學(xué)設(shè)計(jì)研究植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)如圖.(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先將一、二兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片已有的 運(yùn)走耗盡,然后將兩個(gè)裝置放在光下照射幾個(gè)小時(shí),再從兩個(gè)裝置中各取一片葉,用 脫色后,滴加碘液,變藍(lán)的是 裝置中的葉片,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料.
(2)如果二裝置中的清水換成澄清石灰水,要使澄清石灰水變渾濁,二裝置必須放在 的環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行 吸收了二氧化碳.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小相似的蘿卜中各挖一個(gè)大小相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)液面的高度.放置一段時(shí)間,分析會(huì)出現(xiàn)的變化:
(1)圖一中玻璃管內(nèi)液面高度變化情況為甲玻璃管液面的高度 ,乙玻璃管液面的高度 .
(2)圖二ABC表示各種狀態(tài)的蘿卜細(xì)胞,A為正常狀態(tài)的細(xì)胞,B為吸水狀態(tài)的細(xì)胞,C為失水狀態(tài)的細(xì)胞,則:甲蘿卜的細(xì)胞由A變成 (填字母),乙蘿卜的細(xì)胞由A變成 (填字母).
(3)細(xì)胞吸收的水分會(huì)進(jìn)入細(xì)胞的[①] 中.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草原上,一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi).老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物( )
A.具有遺傳變異的特性 B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋中綠藻多分布在上層,褐藻在中層,紅藻則分布在底層,分析影響海洋中藻類分布的主要環(huán)境因素是( )
A.鹽度 B.溫度 C.陽光 D.水分
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人和動(dòng)物的四種基本組織中,細(xì)胞排列緊密,主要起保護(hù)作用的組織是( )
A.結(jié)締組織 B.上皮組織
C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛.這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地塊中的玉米植株出現(xiàn)倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色的現(xiàn)象,由此可判斷這些植株最可能缺少( )
A.氮 B.鉀 C.磷 D.硼
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