（2015秋•東明縣期末）都市生活使人們越來越忙碌，離大自然越來越遠(yuǎn)，有些人在周末和節(jié)假日與朋友結(jié)伴進(jìn)行爬山、郊游等戶外活動，與大自然進(jìn)行深層次的接觸．這種積極的戶外運動是一種健康的生活方式，體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度．下面的甲圖中a、b、c、d、e表示人體的一些生理活動，乙圖是關(guān)節(jié)模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）爬山等運動需要氧氣和能量．經(jīng)過甲圖中b過程，氧氣通過 作用進(jìn)入血液，與血液中的 結(jié)合運輸?shù)浇M織細(xì)胞；食物中的糖類是主要的供能物質(zhì)，糖類中的淀粉消化后的終產(chǎn)物 ，通過[ ] 作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運動提供能量．

（2）運動一段時間后，皮膚的 會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 條．

（3）運動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與乙圖中的[ ] 和③內(nèi)的滑液有關(guān)．

（4）劇烈運動時會出現(xiàn)大汗淋漓，滿臉通紅的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了皮膚的 功能．

（2015•益陽）下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題：

（1）根據(jù)第 組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中 是顯性性狀．

（2）如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是 ．

（3）收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆 株．

（4）進(jìn)行第④組雜交實驗時，可以采用 的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆．

（2015•成都）某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁 四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表．

請分析回答：

（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究 和 兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響．

（2）若將甲組合乙組進(jìn)行對照，實驗變量是 ，比較這兩組實驗的實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 ．

（3）根據(jù) 組和 組的實驗結(jié)果判斷，光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響．

（4）上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是 ．

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗．下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請選出全部是生物的一項．（ ）

①水 ②泥沙 ③小魚 ④水草

⑤青蛙 ⑥石塊 ⑦微生物 ⑧貝殼．

A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦

（2015秋•槐蔭區(qū)校級期末）科學(xué)探究中，實驗是驗證假設(shè)的基本途徑，主要包括（ ）

A．觀察和調(diào)查 B．調(diào)查和收集證據(jù)

C．制定計劃和實施計劃 D．在實驗中進(jìn)行實驗操作

（2008秋•定陶縣期末）生物小組的同學(xué)通過調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，結(jié)果得到如下四個圖，試問其中視野最暗的是（ ）

A． B．

C． D．

（2013•海南）下列能正確表達(dá)動物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

（2012•賀州一模）體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與原體細(xì)胞相比有什么變化？（ ）

A．與原細(xì)胞一致 B．是原細(xì)胞的一半

C．是原細(xì)胞的4倍 D．是原細(xì)胞的2倍

（2015秋•槐蔭區(qū)校級期末）胡蘿卜是人們冬季里喜歡的一種蔬菜，他應(yīng)屬于（ ）

A．根 B．莖 C．果實 D．種子

（2014秋•騰沖縣期末）如圖是兩棵植物，你認(rèn)為A植物分布在什么環(huán)境里（ ）

A．干旱地區(qū) B．溫潤地區(qū) C．寒冷地區(qū) D．溫暖地區(qū)