科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
如圖是人體生殖發(fā)育的部分過程示意圖,請分析回答:
(1)圖中1所示器官的作用主要是產(chǎn)生_________和分泌_________.
(2)受精卵的形成是在[___]_________.胎兒發(fā)育的場所是[___]_________,受精卵在[___]_________著床.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
如圖是人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程及膈肌所處狀態(tài)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)處于吸氣狀態(tài)的是圖____________.
(2)處于呼氣狀態(tài)的是圖____________.
(3)膈肌從a狀態(tài)變成b狀態(tài)的過程中,肺內(nèi)氣壓將_________,部分氣體被排出體外.其中,a狀態(tài)是指膈肌處于_________狀態(tài),b狀態(tài)是指膈肌處于_________狀態(tài).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為____________,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最______.
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由______(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液.
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是______血.
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的______內(nèi)被利用.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | A | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 | ||||
請完成下列問題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是:_______.
(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A處的處理方法是:______________;觀察到3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______(變藍(lán)、不變藍(lán)).
(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是:___________________.
(4)如果1號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是_______________(寫出一種即可).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含色素_______的活的小魚.
(2)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是_____________________.
(3)如果顯微鏡配備有_______、40×兩種規(guī)格的物鏡,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用10×物鏡.
(4)如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:血液在標(biāo)號_______處流動(dòng)最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號_______所示血管內(nèi)呈單行通過,該血管管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍粗存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因.如圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的.請回答下列問題:
(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中_______和_______的攝入量較正常人偏多.
營養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患_______,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中_______的重要成分.
(2)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械腳______是人體主要的供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場所是_______,最終被消化成_______才能被吸收.
(3)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多吃______________食物.
(4)我們應(yīng)如何做到合理膳食?___________________
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
根據(jù)右面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題:
(1)圖中的G所指的是_______,內(nèi)流_______血.圖中E所指的是_______,內(nèi)流_______.
(2)血液由B射出,流經(jīng)E、F到C的循環(huán)途經(jīng)叫_______;其主要作用是為組織細(xì)胞提供______________,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的______________;
(3)若M流進(jìn)小腸內(nèi)毛細(xì)血管,則N內(nèi)流動(dòng)的血中______________增多了.若M流進(jìn)腎臟,則N血管內(nèi)血液中的_______含量極少.
(4)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎.醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素.藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體?_______
①左手靜脈﹣上腔靜脈﹣右心房 ②接肺循環(huán) ③接體循 ④接左心室﹣主動(dòng)脈﹣扁桃體動(dòng)脈﹣扁桃體毛細(xì)血管
A、①﹣④ B、①﹣②﹣④ C、①﹣③﹣④ D、①﹣②﹣③﹣④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
各項(xiàng)中,不屬于生物多樣性的是( )
A.細(xì)胞多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)( )
A.一塊草地 B.沙漠 C.生物圈 D.羊群
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物圈的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間
B.生物圈包括大氣圈的下層,整個(gè)水圈和巖石圈的上層
C.生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的
D.生物圈是由形形色色的生物和維持生命的陽光、空氣、水、土壤等條件組成的
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