科目: 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
體循環(huán)和肺循環(huán)之間的關(guān)系是體循環(huán)在前,肺循環(huán)在后._________.(判斷對錯)
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料,但對人體起重要作用._________.(判斷對錯)
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,下圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動圖象,請分析回答下列問題:
(1)做此實驗時使用_________(填“低”或“高”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(2)你認為圖乙中數(shù)字[_________]所指的是毛細血管;作出這一判斷的依據(jù)是_________.
(3)把顯微鏡的目鏡由5倍換成10倍,視野會變_________(“明”或“暗”),細胞數(shù)目會變_________(“多”或“少”)
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[_________]_________.[1]_________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖,濕潤和清潔
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管都是由_________層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行_________.
(3)圖乙中a代表的物質(zhì)是_________,血液從毛細血管的[①]端流到[③]端后,其成分變化是_________氣體含量增加
(4)圖乙所示的外界氣體按照d方向進入肺泡時,圖甲中[6]應(yīng)處于_________狀態(tài).
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)消化系統(tǒng)包括_________和_________.
(2)人體最大的消化腺是[10]_________,它能分泌_________,促進_________的消化.
(3)位于消化道外的消化腺還有[8]_________[4]_________.
(4)胃是圖中所指的[_________].
(5)淀粉在小腸最終被分解為_________
(6)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[_________]_________.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列序號代表的結(jié)構(gòu)名稱.[4]_________[6]_________
(2)在心臟的1.2.3.4四個腔中,充滿動脈血的心腔有_________,充滿靜脈血的心腔有_________.(填序號)
(3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向_________,而不能倒流,原因是[10、13]_________和[11、12]_________能控制血液流動的方向.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中,靜置一段時間后,可以觀察到明顯血液分層的現(xiàn)象,如圖:請根據(jù)圖做下面的連線
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如圖:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量小) | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的_________,而其他條件都相同.
(2)為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?_________
(3)該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將圖7表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示.
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度_________.
(5)根據(jù)實驗結(jié)論,請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:_________
(6)通過本題對PM2.5 的介紹,你對呼吸道對空氣的清潔作用有什么新的認識?_________.
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科目: 來源:2016山東青島四中人教版七年級下冊:第一章人的由來生物卷(解析版) 題型:填空題
人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是________,人類的進化歷程:________________
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科目: 來源:2016山東青島四中人教版七年級下冊:第一章人的由來生物卷(解析版) 題型:填空題
學會直立行走對人類的意義:解放了_______________可以進行勞動和使用、制造工具,從而促進了_______________的發(fā)育。而直立人學會了用火又可以改善_______________,從而又促進了大腦的發(fā)育,終于產(chǎn)生了_______________ 。
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