科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
浸泡稻谷種時(shí),每天要定時(shí)翻種,否則對(duì)方久了會(huì)發(fā)燒,燒壞種子。這是因?yàn)樗鼈冞M(jìn)行了( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.合成有機(jī)物,釋放能量 B.分解有機(jī)物,釋放能量
C.合成有機(jī)物,貯存能量 D.分解有機(jī)物,貯存能量
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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
把新鮮水草放在養(yǎng)魚(yú)缸里的主要目的是( )
A.提供食物 B.提供有機(jī)物
C.提供能量 D.提供氧氣
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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過(guò)程是一個(gè)( )
A.合成有機(jī)物,貯存能量的過(guò)程 B.分解有機(jī)物,貯存能量的過(guò)程
C.合成有機(jī)物,釋放能量的過(guò)程 D.分解有機(jī)物,,釋放能量
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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
大旱之年,農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)甚至?xí)w粒無(wú)收。請(qǐng)你試從光合作用的角度來(lái)分析,進(jìn)行光合作用的原料之一是:( )
A.水 B.二氧化碳 C.氧氣 D.有機(jī)物
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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為光合作用示意圖,若圖中字母表示光合作用的原料或產(chǎn)物,則a、b、c、d分別表示下列哪種物質(zhì)( )
A.二氧化碳、氧氣、有機(jī)物、水 B.二氧化碳、水、有機(jī)物、氧氣
C.氧氣、水、有機(jī)物、二氧化碳 D.有機(jī)物、氧氣、二氧化碳、水
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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò) ,利用 ,把 和 轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的 (如 ),并且釋放出 的過(guò)程。
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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
在公路兩旁的斜坡上,我們常?吹椒N有許多草,其目的是( )
A.綠化環(huán)境 B.增加經(jīng)濟(jì)效益
C.防止水土流失 D.釋放氧氣
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科目: 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
光合作用吸收空氣中的 ,凈化了空氣,維持了大氣中 和 含量的相對(duì)平衡。
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