由種子的胚根直接發(fā)育成的根，叫做（ ）

A．直根 B．主根 C．側(cè)根 D．不定根

農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟(jì)作物，可以達(dá)到提前播種，提前收獲的目的．從種子萌發(fā)考慮，塑料大棚的主要作用是（ ）

A．保持水分 B．提供氧氣 C．提高溫度 D．防治病蟲

綠色開花植物開花后，必須完成下列哪兩項生要過程，才能形成果實和種子（ ）

A．開花和傳粉 B．傳粉和受精

C．開花和受精 D．風(fēng)媒傳粉和蟲媒傳粉

如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中與果實和種子形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] ．

（2）花粉是在[ ] 內(nèi)產(chǎn)生的，胚珠位于[ ] 內(nèi)．

（3）圖中色彩鮮艷，能吸引昆蟲的部分是[ ] ．

仔細(xì)觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖，回答下列問題：

（1）圖中從①到②表示植物的 過程，③表示的是植物的 過程。

（2）當(dāng)①發(fā)育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱頭上，受柱頭分泌的粘液刺激，萌發(fā)產(chǎn)生花粉管。

（3）花粉管中含有 個精子，其中一個與③中的 結(jié)合形成受精卵，另一個與③中的 結(jié)合形成受精極核，這就是綠色開花植物特有的 現(xiàn)象。

（4）④由③中的 發(fā)育而成；⑤由③中的受精后 發(fā)育而成。

（5）如果①到②過程遇上陰雨天，請你分析會出現(xiàn)什么結(jié)果？ ，可通過 解決這一問題。

如圖為菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，識圖回答下列問題：

（1）菜豆種子由[ ] 和[ ] 兩部分組成。

（2）圖中⑦是菜豆種子的 ，由[ ] 、[ ] 、[ ] 和兩片肥厚的[ ] 組成。

（3）菜豆中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] ，數(shù)目是 片。玉米中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在 里，遇到碘液以后變 ，說明內(nèi)含豐富的 。

（4）菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[ ] ，將來發(fā)育成 ．將來發(fā)育成莖的部位是[ ] 。

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表．

（1）上述表格中有 組對照試驗，變量分別是 ，若以溫度為變量，實驗組是 ，對照組是 ．

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是： ．

（3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是 ．

周末，白靈一家回到了農(nóng)村老家，爺爺?shù)墓麍@里可熱鬧了，蘋果樹，梨樹，桃樹都開花了．白靈發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟蹤”了一只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它從蘋果花飛到一朵桃花中，一會兒有飛到一朵梨花中．白靈想這樣蘋果樹上是不是會結(jié)桃子，桃樹上又會結(jié)梨呢．可又一想事實并不是這樣．于是她產(chǎn)生了疑問：植物要結(jié)出果實和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢？

（1）假如她要用實驗解決自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是： ．

（2）實驗過程中，白靈選擇了一些還沒完全開放的蘋果花，將這些花平均分成了A、B兩組，又將這些花的雄蕊去掉了，并分別套上透氣的袋．她這樣做的目的是 ．

（3）然后，白靈又分別采集了一些蘋果花粉和桃花花粉．將蘋果花花粉涂在了A組花的柱頭上，將桃花花粉涂在了B組花的柱頭上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期，能夠形成果實的一組應(yīng)該是 ．設(shè)計另一組的意義是 ．

（4）這種實驗不能只用1朵花，也不能只做一次實驗，還不能只局限于一種植物進(jìn)行實驗其中的道理應(yīng)該是 ．

血吸蟲、水螅等動物，排出食物殘渣的結(jié)構(gòu)是

A．口和肛門 B．消化腔 C．口 D．肛門

下列不屬于扁形動物的是

A．珊瑚蟲 B．血吸蟲 C．渦蟲 D．絳蟲