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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是( )

A、蚯蚓改良土壤 B、森林凈化空氣

C、沙漠變綠洲 D、山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的植物是( )

A、銀杉 B、水杉 C、珙桐 D、桫欏

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

提倡“不使用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是( )

A、減少經(jīng)濟(jì)支出 B、減少固體垃圾 C、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 D、保護(hù)森林

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一措施不是為了保護(hù)我國(guó)的植物資源( )

A、義務(wù)植樹 B、保護(hù)每一片綠葉 C、“三北”防護(hù)林 D、毀林開荒

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

植物莖中進(jìn)行運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是 ,而運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是 。水分和無機(jī)鹽自 運(yùn)輸,有機(jī)物主要是自 運(yùn)輸。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都有許多 ,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群稱為 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

在許多實(shí)驗(yàn)中你使用了老式的顯微鏡觀察生物;卮鹣旅娴膯栴},試試你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。

(1)在下圖用劃線標(biāo)出目鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器的位置。

(2)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 倍;在右下圖四個(gè)鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè) 。

(3)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)變暗,這是因?yàn)?u> 。

(4)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字,則玻片上寫的字是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖

(1)如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是 圖,如果表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是 圖。

(2)圖中A、的[1]是 ,起保護(hù)和 細(xì)胞的作用,鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中,該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較 (填“薄”或“厚”)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),植物卻不能。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語揭示了動(dòng)物之間捕食與被捕食的關(guān)系。

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同步練習(xí)冊(cè)答案