13．如果請你幫幼兒園的老師想個辦法，讓孩子們知道手上就有細菌或真菌，飯前必須洗手，你有什么辦法？看看小明同學(xué)的辦法：找兩個饅頭（饅頭A、饅頭B）和兩個干凈的塑料袋，在蒸鍋里多放一些水，蒸30分鐘以上（一定多放一些水，否則會燒干鍋的）．盡快用你的手在饅頭A上按一下，然后認真洗一下手，在饅頭B上按一下．
（1）為什么要在蒸鍋里蒸30分鐘？高溫滅菌
（2）用手在饅頭上按一下，是在做什么？接種
（3）能不能只用饅頭A做實驗？不能．在實驗中，饅頭A叫實驗組，饅頭B叫對照組．

12．（1）題中的圖順序已被打亂，請按照從小到大的分類等級重新進行排序（用字母表示）C、B、D、E、F、A．
（2）圖E中生物的共同特征是胎生哺乳．它們屬于哺乳綱．
（3）親緣關(guān)系最近的兩種生物是圖B所示的動物．
（4）圖中C的分類單位是種．

11．河蚌的貝殼是怎樣形成的？（　�。�

	A．	斧足的分泌物形成的		B．	柔軟身體產(chǎn)生的分泌物生成的
	C．	內(nèi)臟器官		D．	外套膜的分泌物產(chǎn)生的

10．如圖是對綠色植物進行實驗探究的裝置圖，請回答下列問題．
（1）進行光合作用探究時，B內(nèi)的綠色植物放在暗處一晝夜的目的：使葉片中的淀粉等有機物消耗掉，避免其對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響；．
（2）在光照下，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體是氧氣，我們?nèi)∫黄�葉子用酒精脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍（變藍或不變色）．
（3）若要加強綠色植物的光合作用，把D打開，在A裝置中通入適量的二氧化碳氣體．
（4）若用黑紙將B裝置罩上，綠色植物主要進行呼吸作用，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可觀察到石灰水變變渾濁（清或渾濁），說明產(chǎn)生了二氧化碳氣體．

9．在綠葉在光下制造淀粉的實驗中，在驗證實驗結(jié)果要用酒精脫去葉綠素，其目的是（　　）

	A．	避免葉片進行光合作用		B．	避免葉綠素對藍色造成遮蔽
	C．	增加葉片內(nèi)淀粉的含量		D．	減少葉片內(nèi)淀粉的含量

8．下面四種說法中，表述一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A．

整條黃河

B．

黃河的水

C．

黃河里所有生物

D．

黃河所有的魚

7．圖一是驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟示意圖，圖二表示光合作用的示意圖．請回答：

（1）根據(jù)圖一回答：步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是把葉片中的原有的淀粉運走耗盡；步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設(shè)置一組對照實驗；步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，使葉綠素溶解于酒精，葉片變成黃白色．
（2）根據(jù)圖二回答：已知光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，圖中a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料和產(chǎn)物，其中表示二氧化碳的是a，表示氧氣的是b，表示有機物的是d．

6．下面是“檢測手上的細菌和真菌”的探究實驗步驟，根據(jù)實驗回答問題，并將每小題正確答案的序號填在后面的橫線上．

（1）在同學(xué)C的操作中，培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，必須進行高溫處理，原因是A．
A．可以殺死其中的細菌     B．可以使菌落長得更好 
C．可以使培養(yǎng)皿放入更多的培養(yǎng)基    D．可使培養(yǎng)基營養(yǎng)更豐富
（2）同學(xué)C在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是D．
A．防止實驗達不到效果  B．防止培養(yǎng)皿A中菌落過少  C．防止培養(yǎng)皿A中菌落過多  D．進行對照
（3）同學(xué)C說：“用無菌棒蘸取手心處在培養(yǎng)皿A上輕輕涂抹”，這樣做相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的B．
A．殺菌    B．接種     C．培養(yǎng)     D．恒溫處理
（4）同學(xué)D說“幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況”，你對菌落的理解是A．
A．由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體    B．是一個細菌或真菌生長后的個體
C．是細菌或真菌生長的地方     D．是細菌和真菌的個體大小
（5）實驗成功后，觀察到的結(jié)果是B．
A．培養(yǎng)皿A沒有菌落生長     B．培養(yǎng)皿B中沒有菌落生長
C．培養(yǎng)皿A和B中都沒有菌落生長    D．培養(yǎng)皿A和B中都有菌落生長
（6）根據(jù)本次探究活動，你認為細菌和真菌的生活必須具有的基本條件是A．
A．水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間    B．水、營養(yǎng)物質(zhì)、陽光
C．營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、黑暗     D．營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、真空
（7）根據(jù)本次探究活動，請你判斷不可能有細菌和真菌的環(huán)境是D．
A．深海熱泉中   B．寒冷的極地   C．土壤中   D．經(jīng)過高溫滅菌并密封的環(huán)境．

5．如圖，有人從長毛象B遺體內(nèi)取一個完好的體細胞，將細胞核注入非洲象A的無核卵細胞中．這個重組的卵細胞會經(jīng)過分裂形成小小的胚胎．再將這個胚胎移入亞洲象C
的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育．一段時間后，一只充滿神秘色彩的小象D就會出生了！
據(jù)此資料回答下列問題：
（1）若B的細胞核內(nèi)有56條染色體，當(dāng)具有B細胞核的重組卵細胞分裂成兩個新細胞時，每個新細胞細胞核里有56條染色體．
（2）由重組卵細胞發(fā)育成胚胎，再發(fā)育成小象，這個過程與細胞的分裂、生長、分化分不開．
（3）估計小象D的長相與長毛象B基本一樣，因為遺傳信息主要存在于細胞結(jié)構(gòu)的細胞核中，這里含有一種非常神奇的遺傳物質(zhì)：DNA．
（4）小象D與普通大象的區(qū)別在于它不是由受精卵發(fā)育而成的．
（5）上述利用體細胞培育新生物的技術(shù)叫克�。�

4．葡萄即可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開胃，營養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜愛．幼苗可購買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋．約一個月環(huán)剝處開始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株．請據(jù)此回答問題：
（1）上述繁殖葡萄的方法是壓條，與扦插相比它更易成活．與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持親本的優(yōu)良性狀．葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時要松土，這主要是為了滿足根部對氧氣的需要．
（2）葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的液泡中．葡萄屬于被子植物，與其他類群的植物相比，被子植物特有的受精方式是雙受精．葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用，這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在無氧條件下才能進行．
（3）有一種細菌能夠浸染葡萄的木質(zhì)部，最終引起葡萄大面積死亡．科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入葡萄胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．