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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.配伍題:請(qǐng)將下列動(dòng)物行為與所屬類型進(jìn)行合理配伍

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蘑菇、木耳不屬于植物的主要原因是細(xì)胞中沒(méi)有( 。
A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.細(xì)胞核D.液泡

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6.秸稈是農(nóng)作物收獲籽實(shí)后留下的莖葉部分的總稱,焚燒秸稈可能導(dǎo)致霧霾.環(huán)保部門要求各地加強(qiáng)監(jiān)測(cè),大力推進(jìn)秸稈綜合利用.如圖表示合理利用秸稈的兩種途徑.
(1)填埋法是利用A分解秸稈,A代表的生物類群是細(xì)菌、真菌,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者.
(2)動(dòng)物飼料法是將秸稈作為動(dòng)物飼料,利用動(dòng)物的B作用,即呼吸作用,將秸稈中的有機(jī)物分解成二氧化碳等.
(3)不同途徑產(chǎn)生的二氧化碳,可通過(guò)植物的C作用,即光合作用,合成有機(jī)物.可見(jiàn),利用秸稈可以有多種途徑,并實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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5.如圖為三種無(wú)脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖(未按比例).
(1)請(qǐng)寫出三種動(dòng)物所屬的無(wú)脊椎動(dòng)物類群:A屬于腔腸動(dòng)物;B屬于扁形動(dòng)物;C屬于線形動(dòng)物.
(2)從體形看,A與B、C不同,身體呈輻射對(duì)稱.
(3)從結(jié)構(gòu)看,C的消化器官比A、B復(fù)雜,表現(xiàn)在有口有肛門.
(4)從生活方式看,C與其它兩種動(dòng)物不同,營(yíng)寄生生活.

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4.如圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示.例如,歸為A類動(dòng)物都具有胎生、哺乳的特點(diǎn).請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.
(1)在下列各項(xiàng)中選擇正確答案(填編號(hào)).
歸為B類動(dòng)物都具有④的特點(diǎn);歸為C類動(dòng)物都具有②的特點(diǎn).
①胎生、哺乳   ②卵生   ③終生生活在水中   ④用肺呼吸   ⑤體表被覆甲或鱗片
(2)圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱,都屬于脊椎動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為消化系統(tǒng)模式圖
(1)寫出圖中番號(hào)的名稱4胃5大腸 6小腸
(2)消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是圖中的[6]小腸,具有暫時(shí)貯存食物,初步消化食物的是[4]胃,能吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是[5]大腸.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.貧血病患者應(yīng)多吃含( 。┴S富的食物.
A.蛋白質(zhì)和鐵B.蛋白質(zhì)和鋅C.鋅和碘D.鐵和碘

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.能促進(jìn)小腸吸收鈣和磷的維生素是( 。
A.維生素CB.維生素AC.維生素DD.維生素B1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn).

(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個(gè)杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖11甲所示.
(4)將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā).
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_光.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)與光無(wú)關(guān).
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A與C,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:大豆種子的萌發(fā)需要空氣.
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙).圖乙中部位③是由大豆種子胚的胚根發(fā)育而成的.

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19.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
在用如圖顯微鏡觀察右下圖細(xì)胞時(shí),應(yīng)先選用低(填“低”或“高”)倍物鏡.調(diào)焦時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)[9]粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,眼睛應(yīng)看著[4]物鏡,以防壓碎玻片標(biāo)本.為使物像更清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)[]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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同步練習(xí)冊(cè)答案