相關習題
 0  98018  98026  98032  98036  98042  98044  98048  98054  98056  98062  98068  98072  98074  98078  98084  98086  98092  98096  98098  98102  98104  98108  98110  98112  98113  98114  98116  98117  98118  98120  98122  98126  98128  98132  98134  98138  98144  98146  98152  98156  98158  98162  98168  98174  98176  98182  98186  98188  98194  98198  98204  98212  150026 

科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列能構成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.生物圈B.一個池塘中的所有生物
C.一群羊D.一片草地上的陽光、土壤和空氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關系的是( 。
A.身體分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分
B.胸骨發(fā)達,有龍骨突
C.胸骨兩側長有發(fā)達的胸肌
D.體表被覆羽毛

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

20.下列動物中,不屬于蠕蟲動物的是( 。
A.水螅B.渦蟲C.蛔蟲D.蝸牛

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列行為屬于先天性行為的是( 。
①蜘蛛結網(wǎng) ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩調取白蟻 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶.
A.①④B.②③C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

18.在使用顯微鏡觀察時,應先使用高倍鏡,后使用低倍鏡.× (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.耗盡葉片內的淀粉B.產(chǎn)生大量的二氧化碳
C.降低葉片的蒸騰作用D.吸收大量的氧

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,將葉皮制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片結構的情況,據(jù)圖填空:
(1)在制作葉片橫切面臨時裝片時,要多切幾次片放入水中,最后用毛筆蘸出最最薄的一片,制成臨時切片.
(2)結構②在植物體結構層次上屬于組織.③是氣孔氣體交換的門戶,在保衛(wèi)細胞的控制下張開或者閉合.
(3)光合作用過程中,植物吸收的水分通過結構①中的導管從根部運輸?shù)饺~內的.光合作用的產(chǎn)物有機物在葉內形成后,可以通過韌皮部的篩管輸送到植物體的其他部位.氧氣從葉內釋放出來,對維持生物圈的碳-氧平衡具有重要意義.
(4)成熟的植物細胞具有④中央液泡.
(5)請寫出光合作用完整的反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學年重慶市八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片農田 B.一塊草地

C.生物圈 D.一條河中的所有的魚

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)大豆種子的部分結構示意圖,據(jù)圖填空:
(1)標號[⑥]胚既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號①所示部分發(fā)育而來.
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有胚乳,而且有兩片子葉.
(4)大豆種子萌發(fā)時,④的主要作用是提供營養(yǎng)物質.
(5)大豆種子結構中,將來會發(fā)育成植物體的根的是[③]胚根,會發(fā)育成植物體的莖和葉的是[②]胚芽.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

14.在生態(tài)系統(tǒng)中,通常每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化中.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案