19．在自然條件下，下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�

	A．	有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體
	B．	高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸
	C．	有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳
	D．	有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)

18．人體一共有八大系統(tǒng)．胃屬于這八大系統(tǒng)中的消化系統(tǒng)，它在生物體的結(jié)構(gòu)層次屬于器官層次，組成它的組織包括上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織，肌肉組織．

17．動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次與植物相比，多了系統(tǒng)層次．

16．據(jù)《連線》雜志報(bào)道，澳大利亞科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)過度使用抗生素可加速細(xì)菌進(jìn)化速度，進(jìn)而提高出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌的可能性，下面是某學(xué)者對(duì)頭孢他啶（一種抗生素）治療由大腸埃希菌引起的疾病所進(jìn)行的調(diào)查研究，并根據(jù)研究結(jié)果繪制出以下曲線圖（如圖），其中圖甲代表大腸埃希菌對(duì)頭孢他啶用量的抗藥性分析曲線，圖乙代表頭孢他啶使用次數(shù)和菌株比例繪制的耐藥菌株和普通菌株的變化曲線，請(qǐng)回答：

（1）圖甲所探究的問題是頭孢他啶用量的增加對(duì)耐藥大腸埃希菌株的數(shù)量有影響嗎？從圖甲可以看出隨著頭孢他啶使用劑量的增加，耐藥菌株數(shù)越來越多．
（2）從圖乙可知曲線A為耐藥菌體，由此可以得出的結(jié)論是頭孢他啶使用次數(shù)的增加會(huì)促進(jìn)耐藥株菌的形成．
（3）由甲、乙兩個(gè)曲線圖可以看出頭孢他啶用量的增加和使用次數(shù)的增加對(duì)耐藥菌株數(shù)量變化趨勢(shì)的影響相同（填“相同”或“不同”）如圖給你的啟示是減少使用抗生素．

15．自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)--碳循環(huán)．以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中C0₂代表二氧化碳，H₂0代表水．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用．其中①代表的是光合作用，②代表的是呼吸作用．
（2）圖中①生理作用發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體，②生理作用發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體，我們又稱它們?yōu)槟芰哭D(zhuǎn)換器．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，圖中生產(chǎn)者是綠色植物，生物圈中碳循環(huán)的起點(diǎn)就是從這里開始的．
（4）圖中以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的是④（用代碼表示）
（5）從圖中可以看出③在物質(zhì)循環(huán)中液起著重要作用，它是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．

14．下列是四種植物形態(tài)示意圖，與此有關(guān)的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	是“泰山迎客松”它所結(jié)的松球果不是果實(shí)，其種子無果皮包被，完全適應(yīng)陸地生活
	B．	是葫蘆蘚，因其對(duì)二氧化硫等十分敏感，可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物
	C．	是腎蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜潮濕環(huán)境，其根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖
	D．	是衣藻，生活在海水中，細(xì)胞中無葉綠體，有根、莖、葉分化

13．我們可以利用如圖A所示裝置來比較植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度．已知其他條件適宜，請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)圖A甲處氣體中的CO₂（二氧化碳）濃度低于乙處時(shí)，植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）當(dāng)圖A沒有光照（黑暗）時(shí)，測(cè)得甲處的CO₂濃度會(huì)高于乙處，原因是圖A中的植物及土壤微生物呼吸作用釋放二氧化碳．
（3）當(dāng)將圖A內(nèi)的光照由暗逐漸調(diào)亮?xí)r，測(cè)得甲處的CO₂含量逐漸下降；該過程中，光照強(qiáng)度與甲處氣體中CO₂的量的變化關(guān)系如圖B所示，由此可以說明在ab段范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，植物的光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；根據(jù)這一現(xiàn)象，在大棚種植時(shí)，人們可以適當(dāng)增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度達(dá)到增產(chǎn)目的．
（4）1771年英國科學(xué)家普里斯特利通過圖C所示實(shí)驗(yàn)證實(shí)：植物能更新污濁的空氣．可是，有人在黑暗環(huán)境中重復(fù)他的實(shí)驗(yàn)卻得出相反的結(jié)論：植物和動(dòng)物同樣會(huì)使空氣變污濁．你認(rèn)為根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和學(xué)過的知識(shí)，應(yīng)得出的科學(xué)推斷是：植物必須在光照條件下，且產(chǎn)生的氧多于（選填“多于”、“少于”或“等于”）吸收的氧、產(chǎn)生的二氧化碳少于（選填“多于”、“少于”或“等于”）吸收的二氧化碳時(shí)，才能更新污濁的空氣．

12．在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、和少量酵母菌，調(diào)勻，瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封�。ㄕ麄�(gè)過程無菌操作），導(dǎo)管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，放在溫暖的地方一段時(shí)間后，據(jù)現(xiàn)象回答：．
（1）玻璃瓶中會(huì)有氣體冒出，試管中的石灰水會(huì)變渾濁，說明冒出的氣體是二氧化碳
（2）打開瓶塞會(huì)嗅到酒味，原因是酵母菌把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．
（3）如本實(shí)驗(yàn)不放酵母菌，會(huì)有上述現(xiàn)象嗎？不會(huì)
（4）將此裝置放入冰箱里，會(huì)有上述現(xiàn)象嗎？為什么？不會(huì)，因?yàn)楸�箱的溫度抑制酵母菌的發(fā)酵．

11．司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)視覺形成過程的敘述正確的是（　�。�

	A．	如果信號(hào)燈過暗，司機(jī)的瞳孔將變小
	B．	要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)標(biāo)志要調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
	C．	信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜
	D．	形成信號(hào)圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞

10．在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（　�。�

A．

草

B．

野鼠

C．

牛羊

D．

狼