分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣,呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
(3)圖中①表示光合作用、②表示呼吸作用、③是動(dòng)物、④細(xì)菌、真菌等.
解答 解:(1)圖中①箭頭從二氧化碳和水指向綠色植物,表示綠色植物能利用二氧化碳和水,因此①代表的是光合作用;②箭頭從綠色植物指向二氧化碳和水,表示綠色植物產(chǎn)生二氧化碳和水,因此②代表的是呼吸作用.
(2)圖中①生理作用(光合作用)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體,②生理作用(呼吸作用)發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體,“我們又稱它們?yōu)槟芰哭D(zhuǎn)換器”.
(3)綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此“從生態(tài)系統(tǒng)角度分析”,圖中生產(chǎn)者是綠色植物,“生物圈中碳循環(huán)的起點(diǎn)就是從這里開始的”.
(4)④細(xì)菌、真菌主要靠分解植物遺體、或動(dòng)物遺體、糞便中含有的有機(jī)物維持生存,屬于分解者,因此圖中以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的是④(用代碼表示)
(5)“從圖中可以看出③在物質(zhì)循環(huán)中也起著重要作用”,③必須直接或間接以綠色植物為食,因此它是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.
故答案為:(1)光合作用;呼吸作用
(2)葉綠體;線粒體
(3)綠色植物
(4)④
(5)消費(fèi)者
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及光合作用和呼吸作用的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞 | B. | 葡萄糖+線粒體 | ||
C. | 丙酮酸+核糖體 | D. | 丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) | B. | 體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生活動(dòng)表現(xiàn) | ||
C. | 呼吸 | D. | 血液流動(dòng) |
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