9．白居易在《燕詩示劉叟》中寫道：須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．此詩句描繪的是家燕的（　　）

A．

繁殖行為

B．

防御行為

C．

攻擊行為

D．

貯食行為

8．為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，趙亮以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材料進行探究，方案如表，請分析回答

瓶號	1	2	3	4
種子	10粒相同種子	10粒相同種子	10粒相同種子	10粒相同種子
環(huán)境條件	不放水，置于溫暖處	放適量水，置于溫暖處	放適量水，置于冰箱保鮮層處	放過量水，置于溫暖處

（1）實驗結(jié)果是：只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā)，實驗結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：一定量的水分、適宜的溫度和充足的空氣
（2）如果趙亮想證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”，應(yīng)選擇2號瓶和4號瓶為一組對照實驗
（3）種子萌發(fā)需要充足的空氣，原因是萌發(fā)的種子進行旺盛的呼吸作用，利用大量氧氣，將有機物分解，釋放能量，供生命活動需要
（4）1號瓶和3號瓶不能構(gòu)成一組對照實驗，原因是變量不唯
（5）即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能發(fā)芽，因此，趙亮所用的種子應(yīng)具有完整的、活的胚．

7．如圖是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗，請據(jù)圖回答下列問題
（1）某同學(xué)制作臨時裝片時的操作如圖1所示，正確的操作順序是②①④③．
（2）甲、乙兩位同學(xué)各自制作了人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖2所示，你認(rèn)為觀察效果較好的是甲同學(xué)；另一位同學(xué)觀察效果不好，請你分析問題發(fā)生的原因乙同學(xué)的出現(xiàn)氣泡，蓋蓋玻片操作有誤．

6．請閱讀下列材料，回答問題
據(jù)科學(xué)家實驗：一棵25年生天然樹木每小時可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小時可吸收300毫米降水，裸露地每小時吸收降水僅為5毫米．林地的降水有，65%被林冠截留或蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤�；而在裸露地面，約為55%的降水變?yōu)榈乇硭�流失�?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤．林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍．據(jù)專家測算，一片66.7平方千米的森林，相當(dāng)于一個二百五立方米的水庫
（1）樹木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是根，它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：具有大量根毛，大大增加了吸水面積．
（2）植物能大量吸水的動力來自于蒸騰作用，這種功能進行的主要部位是葉片
（3）通過閱讀以上資料，你認(rèn)為森林有哪些主要作用？（至少答出兩點）涵養(yǎng)水源、增加大氣濕度、增加降水量、凈化空氣．
（4）看了這個資料，你有何感想？保護森林，植樹造林等．

5．甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生產(chǎn)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見如表

平均溫度（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜間	12	22

（1）通過資料可以看出，甲、乙兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量基本相同
（2）在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，所以甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少．

4．如圖是花的節(jié)本結(jié)構(gòu)示意圖，請用標(biāo)號或名稱回答下列問題
（1）開花前保護花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是花瓣和萼片
（2）雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)
（3）受精后胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實．

3．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）填名稱：①細(xì)胞核；⑥細(xì)胞質(zhì)；
（2）圖中②（填寫序號）具有保護和支持細(xì)胞的作用，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是③（填寫序號）
（3）擠壓水果所得到的果汁來自于圖中④（填寫序號），果汁甘甜可口是因為水果的液泡中含有較多的糖分
（4）⑦是葉綠體，其內(nèi)含有葉綠素等色素．

2．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有兩種．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的是線粒體，它能將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，植物細(xì)胞特有的是葉綠體，它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲存在有機物中．

1．用線將人體基本組織與主要的分布部位聯(lián)系起來

20．根能不斷生長的原因是（　　）

	A．	成熟區(qū)細(xì)胞分裂		B．	分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞伸長
	C．	伸長區(qū)細(xì)胞的伸長		D．	分生區(qū)細(xì)胞分裂