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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.白居易在《燕詩(shī)示劉叟》中寫(xiě)道:須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥.此詩(shī)句描繪的是家燕的( 。
A.繁殖行為B.防御行為C.攻擊行為D.貯食行為

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,趙亮以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材料進(jìn)行探究,方案如表,請(qǐng)分析回答
瓶號(hào)1234
種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子
環(huán)境條件不放水,置于溫暖處放適量水,置于溫暖處放適量水,置于冰箱保鮮層處放過(guò)量水,置于溫暖處
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:只有2號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:一定量的水分、適宜的溫度和充足的空氣
(2)如果趙亮想證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇2號(hào)瓶和4號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(3)種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的呼吸作用,利用大量氧氣,將有機(jī)物分解,釋放能量,供生命活動(dòng)需要
(4)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是變量不唯
(5)即使環(huán)境條件適宜,被蟲(chóng)咬壞胚的種子也不能發(fā)芽,因此,趙亮所用的種子應(yīng)具有完整的、活的胚.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)某同學(xué)制作臨時(shí)裝片時(shí)的操作如圖1所示,正確的操作順序是②①④③.
(2)甲、乙兩位同學(xué)各自制作了人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖2所示,你認(rèn)為觀察效果較好的是甲同學(xué);另一位同學(xué)觀察效果不好,請(qǐng)你分析問(wèn)題發(fā)生的原因乙同學(xué)的出現(xiàn)氣泡,蓋蓋玻片操作有誤.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)閱讀下列材料,回答問(wèn)題
據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn):一棵25年生天然樹(shù)木每小時(shí)可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300毫米降水,裸露地每小時(shí)吸收降水僅為5毫米.林地的降水有,65%被林冠截留或蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而在裸露地面,約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤.林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍.據(jù)專(zhuān)家測(cè)算,一片66.7平方千米的森林,相當(dāng)于一個(gè)二百五立方米的水庫(kù)
(1)樹(shù)木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是根,它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:具有大量根毛,大大增加了吸水面積.
(2)植物能大量吸水的動(dòng)力來(lái)自于蒸騰作用,這種功能進(jìn)行的主要部位是葉片
(3)通過(guò)閱讀以上資料,你認(rèn)為森林有哪些主要作用?(至少答出兩點(diǎn))涵養(yǎng)水源、增加大氣濕度、增加降水量、凈化空氣.
(4)看了這個(gè)資料,你有何感想?保護(hù)森林,植樹(shù)造林等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生產(chǎn)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見(jiàn)如表
平均溫度(℃)甲地乙地
白天3333
夜間1222
(1)通過(guò)資料可以看出,甲、乙兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量基本相同
(2)在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),所以甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是花的節(jié)本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)用標(biāo)號(hào)或名稱回答下列問(wèn)題
(1)開(kāi)花前保護(hù)花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是花瓣和萼片
(2)雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)
(3)受精后胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)填名稱:①細(xì)胞核;⑥細(xì)胞質(zhì);
(2)圖中②(填寫(xiě)序號(hào))具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是③(填寫(xiě)序號(hào))
(3)擠壓水果所得到的果汁來(lái)自于圖中④(填寫(xiě)序號(hào)),果汁甘甜可口是因?yàn)樗囊号葜泻休^多的糖分
(4)⑦是葉綠體,其內(nèi)含有葉綠素等色素.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有兩種.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的是線粒體,它能將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,植物細(xì)胞特有的是葉綠體,它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并儲(chǔ)存在有機(jī)物中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.用線將人體基本組織與主要的分布部位聯(lián)系起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.根能不斷生長(zhǎng)的原因是( 。
A.成熟區(qū)細(xì)胞分裂B.分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)D.分生區(qū)細(xì)胞分裂

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