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科目: 來源: 題型:填空題

14.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?光對鼠婦的生活有影響嗎?
(1)作出假設(shè):光對鼠婦的生活有影響.
(2)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是光.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
(3)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
  環(huán)境  第一次  第二次  第三次  第四次第五次
  明亮  0只  1只  2只  O只  2只
  陰暗  10只  9只  8只  10只  8只
(4)為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?取5次實驗的平均值.
(5)從中得出的實驗結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(6)實驗完成后你認(rèn)為怎么處理鼠婦?將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈.其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者.
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的是鷹.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時期內(nèi)會增加,其理由是它的食物將增多,營養(yǎng)物質(zhì)儲存豐富,繁殖力會增強(qiáng).
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.二戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.
請根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)信鴿的身體呈流線型,這種體型可以減少飛行的阻力.
(2)信鴿的食量大,消化能力強(qiáng),糞便會很快排出,有利于飛行
(3)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)龍骨突很突出,長骨內(nèi)部中空.
(4)信鴿胸部的肌肉發(fā)達(dá).
(5)如果出現(xiàn)寒潮、暴雪,為抵抗持續(xù)的低溫,信鴿的耗氧量將會A
A. 增加    B. 減少    C. 不變    D. 無法比較.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.爬行動物的主要特征是:體表覆蓋鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,其表面有卵殼.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.哺乳動物的運動不是僅靠運動系統(tǒng)就能完成的,還需要( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.消化、呼吸、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)D.神經(jīng)、消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)等

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列動物中,身體呈兩側(cè)對稱的是( 。
A.水母B.?C.日本血吸蟲D.珊瑚蟲

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)顯微鏡現(xiàn)安裝有20×、30×和50×三個物鏡,觀察玻片標(biāo)本時應(yīng)首先選擇的是低倍鏡,顯微鏡下具有放大物象的結(jié)構(gòu)是[1]物鏡和[2]目鏡.
(2)若要使顯微鏡中視野內(nèi)的物像從左側(cè)移至中央,則應(yīng)將玻片標(biāo)本向左(選填“左”或“右”)側(cè)移動
(3)在生物實驗室中,除了顯微鏡以外,還經(jīng)常用到其他實驗器具,如試管是常用的加熱工具;燒杯可用于加熱,配制溶液,轉(zhuǎn)移液體.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計的一個關(guān)于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖.請仔細(xì)分析該圖后回答下列問題:
(1)根據(jù)你所學(xué)過的知識,這四個裝置圖的順序應(yīng)該為B→C→D→A.
(2)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是碘液,目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉.
(3)圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是控制變量設(shè)置對照實驗.
(4)圖C是將1、2兩試管進(jìn)行水浴加熱,加熱的溫度應(yīng)該為37℃,理由是該溫度時淀粉酶的活性最強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖表示女性內(nèi)生殖器,并表示排卵、受精、受精卵發(fā)育等過程.請據(jù)圖回答:
(1)卵細(xì)胞成熟后由[①]卵巢排出,進(jìn)入[②]輸卵管,與精子結(jié)合形成.
(2)胚胎發(fā)育在[③]子宮內(nèi)進(jìn)行,發(fā)育成胎兒時通過胎盤和臍帶 從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì).
(3)女性的月經(jīng)與[①]卵巢  和[③]子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān).

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