5．某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康不利”，也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學(xué)生針對(duì)這一問題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．
（一）實(shí)驗(yàn)器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．
（二）該同學(xué)提出的問題：轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康是否有影響．
（三）實(shí)驗(yàn)過程：
（1）將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．
（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．
（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量（填等量或過量）B料．
（4）飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況．
（5）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康有（填有或無）影響．
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康無（填有或無）影響．
（四）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
（1）請(qǐng)你為該同學(xué)做出假設(shè)，你的假設(shè)是：轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康有影響．
（2）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油．
（3）該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過少，會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的偶然性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高．

4．如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線不能表示的是（　�。�

	A．	從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
	B．	血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
	C．	血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
	D．	血液流經(jīng)肌肉細(xì)胞時(shí)二氧化碳含量的變化

3．小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是（　�。�
①左心房　 ②右心房　　 �、塾倚氖摇� 　④主動(dòng)脈　 ⑤肺動(dòng)脈　
⑥肺靜脈　 ⑦上腔靜脈　 ⑧下腔靜脈　 ⑨股動(dòng)脈　 ⑩左心室．

A．

⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

B．

①③④⑥②⑦⑧⑨⑩

C．

⑦①⑩⑤⑥②③④⑨

D．

⑧②③⑤⑥①⑩④⑨

2．下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	光合作用的條件之一是必須要有光照
	B．	光合作用為多種生物的生存提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
	C．	葉綠體是光合作用的場所
	D．	綠色植物的器官都能進(jìn)行光合作用

1．如圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖．圖丙是桃的果實(shí)切面圖，圖丁是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．請(qǐng)回答下列問題：
（1）小敏同學(xué)說，圖甲中[3]是用鰓進(jìn)行呼吸，[6]主要用肺進(jìn)行呼吸．青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，在青蛙的發(fā)育過程中，幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）小勇同學(xué)說，一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊（雄蕊和雌蕊），在圖乙中4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．不同植物花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)穩(wěn)定的，因此，人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據(jù)．
（3）小華同學(xué)說，圖丙中的可食部分[7]是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的，[8]是由圖乙中的[6]胚珠發(fā)育而來的．
（4）小柯同學(xué)說，從圖丁可知，青蛙、桃樹個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，這種生殖方式屬于有性生殖．

16．被稱做“三葉蟲時(shí)代”的是（　�。�

A．

前寒武紀(jì)時(shí)期

B．

古生代早期

C．

古生代中期

D．

中生代早期

15．蘋果樹上，花凋謝后會(huì)結(jié)出果實(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	果實(shí)是子房發(fā)育成的
	B．	子房發(fā)育需要的有機(jī)物主要來自葉
	C．	子房發(fā)育需要的有機(jī)物主要來自根
	D．	子房發(fā)育需要的水分和無機(jī)鹽來自根

14．霧霾（mái）天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大時(shí)候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長，輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物．
根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題：
（1）PM2.5首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）某校生物興趣小組對(duì)本市幾個(gè)點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行檢測，結(jié)果如下表．請(qǐng)問這幾個(gè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是：D

地點(diǎn)	時(shí)間	PM2.5值
1．車站進(jìn)口	16：00	516
2．某一山頂	16：00	328
3．超市入口	16：00	635

A 1.2.3
B 3.2.1
C 2.3.1
D 2.1.3
（3）鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“霧霾”襲來時(shí)你對(duì)人們有何建議？（一條合理建議即可）盡量少出門，外出戴口罩．

13．要想把顯微鏡視野中的圖象調(diào)得更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（　　）

A．

粗準(zhǔn)焦螺旋

B．

物鏡

C．

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．

轉(zhuǎn)換器

12．已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀．小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：

爺爺	奶奶	姑姑	爸爸	媽媽	小林
有耳垂	有耳垂	有耳垂	無耳垂	有耳垂	無耳垂

（1）據(jù)表中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd、Dd，姑姑的基因組成是DD或Dd．
（2）姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX，其中的一條X染色體來自于爺爺．
（3）（4）若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子，則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是50%．